20xx人教版语文必修五第1课林教头风雪山神庙7内容摘要:
题目是否可改为“林教头山神庙手刃仇敌”。 为什么。 明确:不能,因为“风雪”是故事发生的主要自然环境, 对刻画人物起到一定的作用。 读课文 探讨三 课文是从哪两个角度怎样来描写大风雪的。 (请从找出课文中描写风雪的句子,动笔勾画) 风雪的描写有什么作用。 课文 是怎样描写大风雪的。 ( 1) 正面描写风雪 ① 林冲初到草料场时 : “ 正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起,却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。 ”“ 纷纷扬扬 ” ,写雪花之大; “ 卷 ” ,写朔风之烈; “ 一天 ” ,写范围之广。 ( 雪初起 ) ②林冲去市井沽酒时 :“ 雪地里踏着碎琼乱玉,迤逦背着北风而行。 那雪正下得紧。 ”( 雪正大 ) ③沽酒返回时 :“ 看那雪,到晚越下得紧了。 ”( 下的更紧了 ) ( 2)用侧。20xx人教版语文必修五第1课林教头风雪山神庙7
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这两种“怕”表面上是矛盾的,但只要我们结合当时的情况想一想,就会发现总根源都是沙皇专制制度。 别里科夫所依附的沙皇统治, 一方面是极力加强反动统治,在全国造成了沉重压抑的气氛; 另一方面 革命的风暴还未到来,大多数人还感到迷茫,不敢起来斗争,所以别里科夫还能“辖制”全城。 分析第二部分 • 思考:第二部分有几个相关情节。 • 开端: • 发展: • 高潮: • 结局: 结识华连卡,准备结婚
本体 喻体 相似点 套子。 比喻 束缚、禁锢 旧思想旧生活旧制度 害怕改变现状 害怕新生事物 因循守旧 保守反动 为什么 要把自己藏在套子里。 为什么全城的人都被这个 胆小如鼠、弱不禁风的人辖制 旧势力顽固 周围的人怕他们,没勇气和他们斗 革命力量弱 怕的根源: 沙皇专制制度 全城的人为什么怕他。 他是沙皇专制制度的卫道士 ,他像鹰犬一样,到处嗅着不合当局要求的气味。
住处: 卧室像箱子,床上挂帐子 生活习惯 (有形的套子) : 歌颂过去,歌颂从没存在过的东西 用所教的古代语言躲避生活 只信政府的告示和报纸文章 对不合规矩的事闷闷不乐 只求不出乱子 禁闭开除学生 思想观念 (无形的套子) : 本体 喻体 相似点 套子。 比喻 束缚、禁锢 旧思想旧生活旧制度 害怕改变现状 害怕新生事物 因循守旧 保守反动 为什么 要把自己藏在套子里。
到奋起反抗斗争,这个思想性格的转变是怎样完成的。 草料场火起, 林冲在山神庙里 听到了 陆虞候等人的 对话 , 知道了 高俅指使人谋害自己的 真相 ,这时,他才清醒地认识到,高俅一伙留给他的只有一条死路。 这残酷的 现实促使他觉醒,认清了反动统治者的狰狞面目。 幻想彻底破灭了。 与其坐以待毙,不如反抗斗争。 于是, 林冲毅然杀死了仇人,投奔梁山,走上了反抗统治者的道路。
了林冲的怒火 ,表现出他的反抗意识。 然而这种反抗不是坚决的 , 接管了草料场的林冲随遇而安 ,还作了长久呆下去的打算 , 然而仇人狠毒的迫害 , 终于使林冲忍无可忍 , 奋起反抗。 这个过程充分体现了一个字 ” 逼 ”。 林冲被逼上梁山从而反映了这篇课文以及 《 水浒 》 的主题 ―― 官逼民反 , 这也是林冲形象的典型意义。 理解到这里 , 老师突然有了个 “ 奇怪 ” 的想法 ——