20xx人教版语文必修五第1课林教头风雪山神庙1内容摘要:
到奋起反抗斗争,这个思想性格的转变是怎样完成的。 草料场火起, 林冲在山神庙里 听到了 陆虞候等人的 对话 , 知道了 高俅指使人谋害自己的 真相 ,这时,他才清醒地认识到,高俅一伙留给他的只有一条死路。 这残酷的 现实促使他觉醒,认清了反动统治者的狰狞面目。 幻想彻底破灭了。 与其坐以待毙,不如反抗斗争。 于是, 林冲毅然杀死了仇人,投奔梁山,走上了反抗统治者的道路。 从情节看林冲性格的发展变化 情 节 性 格 街头遇旧 看守草场 风雪复仇 正义感强 软弱动摇 初步反抗 并不坚决 随遇而安 委曲求全 走向反抗之路 密谋加害 (主线) (副线) 林冲 武艺高强,扶危济困 正直善良,侠肝义胆 忍辱负重,委曲求全 逆来顺受,随遇而安 (官) 高俅: 抢其妻 远刺配 谋其命 (逼) (民) 林冲: 忍 再忍 复仇 (反) 林冲性格的发展变化,所走的道路,对于我们认识当时的社会有什么意义。 思 考 并 讨 论 一是了解当时社会的黑暗、腐败。 二是认识封建社会人民群众奋起反抗统治者的必然性。 下面两句话表明了林冲什么样的性格特点。 “我因恶了高太尉,生事陷害,受了一场官司,刺配到 这里。 如今叫我管天王堂,未知久后如何。 ” “我是罪囚,恐怕玷辱你夫妻两个。 ” 体现了林冲 逆来顺受、委曲求全、无可奈何 的性格。 明明是 高俅设计陷害了他 ,他却说 自己冒犯了高俅 ;明明 自己是清白的,却自称是罪囚 ;明明自己是八十万的禁军教头,又是李小二的恩人,却怕 “ 玷辱你夫妻两个 ”。 试填写在各个不同场合林冲的性格特点及变化 1)、在沧州遇旧时: 2)、听说陆谦的密谋后: 3)、买刀寻敌未遇时: 4)、接管草料场之后: 5)、在山神庙亲闻陆谦的阴谋后: 6)、杀死富安、差拨、陆谦等人时的表现 心地善良,安分。20xx人教版语文必修五第1课林教头风雪山神庙1
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住处: 卧室像箱子,床上挂帐子 生活习惯 (有形的套子) : 歌颂过去,歌颂从没存在过的东西 用所教的古代语言躲避生活 只信政府的告示和报纸文章 对不合规矩的事闷闷不乐 只求不出乱子 禁闭开除学生 思想观念 (无形的套子) : 本体 喻体 相似点 套子。 比喻 束缚、禁锢 旧思想旧生活旧制度 害怕改变现状 害怕新生事物 因循守旧 保守反动 为什么 要把自己藏在套子里。
题目是否可改为“林教头山神庙手刃仇敌”。 为什么。 明确:不能,因为“风雪”是故事发生的主要自然环境, 对刻画人物起到一定的作用。 读课文 探讨三 课文是从哪两个角度怎样来描写大风雪的。 (请从找出课文中描写风雪的句子,动笔勾画) 风雪的描写有什么作用。 课文 是怎样描写大风雪的。 ( 1) 正面描写风雪 ① 林冲初到草料场时 : “ 正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起,却早纷纷扬扬卷下一天大雪来
— 随遇而安 3) 神明庇佑,改日来烧纸钱 — 祈求庇佑 语言描写 随遇而安,委曲求全 动作描写 ? 沽酒前: 将 火 炭灭了 拿了钥匙 关了 门 沽酒后: 恐怕盆内的 火 炭延烧 起来;把 门 拽上,锁 了 希望平安 将此作为他专有的栖息地 呵护一切 林冲这种遇事先想草料场,然后才是自己的安危的表现,这种谨小慎微的举动淋漓尽致的展现出林冲那种不希望出差错的性格,为回东京留下一条路
了林冲的怒火 ,表现出他的反抗意识。 然而这种反抗不是坚决的 , 接管了草料场的林冲随遇而安 ,还作了长久呆下去的打算 , 然而仇人狠毒的迫害 , 终于使林冲忍无可忍 , 奋起反抗。 这个过程充分体现了一个字 ” 逼 ”。 林冲被逼上梁山从而反映了这篇课文以及 《 水浒 》 的主题 ―― 官逼民反 , 这也是林冲形象的典型意义。 理解到这里 , 老师突然有了个 “ 奇怪 ” 的想法 ——
时间为序,研究我们所处的这个宇宙诞生、发展,以及它将来可能的状况,因此,他把自己的书称作 《 时间简史 》 ,实际上就是 《 宇宙简史 》。 斯蒂芬 霍金的工作是令人惊叹的,可是有着如此伟大发现的人,却是一个身患肌萎缩症的病人,除了思想,他几乎全身不能动弹,不能说话,头向前垂落。 正因为这点,他更加引起全世界人们的关注和尊敬。 在他开始患病时,他意识到自己的生命行将结束,于是抓紧时间,全心投入
且过 委曲求全 发展二: 表现手法 : 林冲性格 性格特点: 看守草料场 心理描写 语言描写 随遇而安 苟活偷生 “屋外下着大雪,他拿柴炭在地炉里生起火焰来。 …… 想到过路的那座古庙可以安身,便锁上已倒的草屋门,搬了那条破絮被,到庙里去。 ” …… 林冲看到火起,他首先不是想到自己干系重大,而先想到要去救火。 这一段情节不厌其详,写得非常精彩。 金圣叹有一句精彩的批语,“只拿一条破絮被