20xx人教版语文必修五第13课宇宙的未来9内容摘要:
时间为序,研究我们所处的这个宇宙诞生、发展,以及它将来可能的状况,因此,他把自己的书称作 《 时间简史 》 ,实际上就是 《 宇宙简史 》。 斯蒂芬 霍金的工作是令人惊叹的,可是有着如此伟大发现的人,却是一个身患肌萎缩症的病人,除了思想,他几乎全身不能动弹,不能说话,头向前垂落。 正因为这点,他更加引起全世界人们的关注和尊敬。 在他开始患病时,他意识到自己的生命行将结束,于是抓紧时间,全心投入,谁也没想到他不仅活了下来,而且成果累累。 他的成功,当然离不开他的天才,但那种不向厄运低头的精神,是没有人不敬佩的。 由此可见,人的精神力量是难以想象的,一个人要有精神,一个民族也要依靠精神,精神的力量往往可以超越世上难以逾越的障碍。20xx人教版语文必修五第13课宇宙的未来9
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了林冲的怒火 ,表现出他的反抗意识。 然而这种反抗不是坚决的 , 接管了草料场的林冲随遇而安 ,还作了长久呆下去的打算 , 然而仇人狠毒的迫害 , 终于使林冲忍无可忍 , 奋起反抗。 这个过程充分体现了一个字 ” 逼 ”。 林冲被逼上梁山从而反映了这篇课文以及 《 水浒 》 的主题 ―― 官逼民反 , 这也是林冲形象的典型意义。 理解到这里 , 老师突然有了个 “ 奇怪 ” 的想法 ——
到奋起反抗斗争,这个思想性格的转变是怎样完成的。 草料场火起, 林冲在山神庙里 听到了 陆虞候等人的 对话 , 知道了 高俅指使人谋害自己的 真相 ,这时,他才清醒地认识到,高俅一伙留给他的只有一条死路。 这残酷的 现实促使他觉醒,认清了反动统治者的狰狞面目。 幻想彻底破灭了。 与其坐以待毙,不如反抗斗争。 于是, 林冲毅然杀死了仇人,投奔梁山,走上了反抗统治者的道路。
住处: 卧室像箱子,床上挂帐子 生活习惯 (有形的套子) : 歌颂过去,歌颂从没存在过的东西 用所教的古代语言躲避生活 只信政府的告示和报纸文章 对不合规矩的事闷闷不乐 只求不出乱子 禁闭开除学生 思想观念 (无形的套子) : 本体 喻体 相似点 套子。 比喻 束缚、禁锢 旧思想旧生活旧制度 害怕改变现状 害怕新生事物 因循守旧 保守反动 为什么 要把自己藏在套子里。
且过 委曲求全 发展二: 表现手法 : 林冲性格 性格特点: 看守草料场 心理描写 语言描写 随遇而安 苟活偷生 “屋外下着大雪,他拿柴炭在地炉里生起火焰来。 …… 想到过路的那座古庙可以安身,便锁上已倒的草屋门,搬了那条破絮被,到庙里去。 ” …… 林冲看到火起,他首先不是想到自己干系重大,而先想到要去救火。 这一段情节不厌其详,写得非常精彩。 金圣叹有一句精彩的批语,“只拿一条破絮被
在于: 【 点拨 】 当然,按人类对宇宙认识的历程来介绍,也未尝不可。 课文的介绍顺序,是符合宇宙演化规律的,先有宇宙,次有星系,再有恒星,再有行星,这样介绍便于知识的梳理;其二,这是电视片的解说词.由摄影的角度来看,先整体后局部便于把握,而先局部后整体,表述上容易混乱,视觉画面也不好协调。 探究一:人类认识宇宙 , 是从地球开始的 , 为什么作者的解说 , 不沿着人类认识发展的轨迹进行呢。 【
—— 爱因斯坦 读完此文,哪些方面的“教育”对成为一名优秀科学家是重要的。 • 想像力: 科学是需要想像力的,想像力能带来创造力。 作者正是从对鲤鱼世界的想像中,认识到人类观察空间的局限性,间接感悟到高维空间存在的可能。 由感性的想像上升到理性的创造,体现了创新意识和探索精神。 • 乐趣: 科学不应该是枯燥的,而是应该充满乐趣的。 探寻自然的奥秘,对真正的科学工作者来说