20xx人教版语文必修三第10课过秦论3内容摘要:
于是 废 先王之 道 , 焚 百家之言, 以 愚 黔首; 隳 名城,杀豪杰;收天下之 兵 ,聚之 (于 )咸阳, 销 锋镝,铸 以为 金 人十二, 以弱 天下之民 .然后 践 华为城, 因 河为池,据亿丈之城, 临 不测之渊 ,以为固 . 废除 治世之道 烧 使动 毁坏 兵器 销毁 用来削弱 踏,据守 凭借 面临 作为坚固的防御工事 良将劲弩守要害之处, 信臣精卒陈 利兵 而谁 何。 天下已定,始皇之心,自以为 关中之固, 金城千里 ,子孙帝王万世之业也。 可靠的官员、精锐的士卒 拿 盘问 方圆千里的铜墙铁壁 第三段秦国处于什么阶段。 写在位的秦国国君是谁。 采取了什么政策。 结果如何 鼎盛: 秦始皇 政策: 前期 — 振长策而御宇内,执敲扑而鞭笞天下 后期 — ① 废先王之道,焚百家之言, 以愚黔首;(愚民) ② 隳名城,杀豪杰;收天下之兵, 聚之咸阳,以弱天下之民。 (弱民) ③ 良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵 而谁何。 (防民) 结果: 威振四海。 南取百越之地,却匈奴七百余里。 思考回答 始皇既没,余威震于 殊俗。 然陈涉 瓮 牖绳枢 之子,氓隶之人,而 迁徙之徒 也;才能不及 中人 ,非有仲尼、墨翟 之贤,陶朱、猗顿之富; 蹑足 行伍之 间,而 倔起 阡陌之中, 不同的风俗,此指边远地区 用破瓮做窗户, 用草绳系户枢 被征发的人 平常人 插足,置身于 突然兴起 率 疲弊 之卒, 将 数百之众, 转 而攻 秦;斩木为兵, 揭 竿为旗,天下云 集响应, 赢 粮而 景 从。 山东 豪俊遂 并起 而 亡 秦族矣。 疲劳困乏 率领 掉转头 举起 担 负 通“影” 一并 起义 第四段秦国处于什么阶段。 写在位的秦国国君是谁。 第四段写了陈涉的哪些方面的情况。 结果如何。 灭亡 秦二世 陈涉: 出身 氓隶之人 才能 不及中人 兵力 数百疲敝 武器 斩木为兵 结果:天下响应,并起亡秦 且夫 天下非 小弱 也,雍州之地,殽 函之固, 自若 也。 陈涉之位,非尊 于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、 卫、中山之君也; 锄耰棘矜 ,非 铦于钩戟长铩也; 另提一事,至于 像以前一样 锄头棍子 锋利 谪戍之众,非 抗于 九国之师也;深谋 远虑,行军用兵之 道 ,非 及向时 之士 也。 然而 成败异变 ,功业相反也。 匹敌,强 策略 比得上 先前 条件好的失败,条件差的成功 ( 板书 ) 试使山东之国与陈涉 度长絜大 ,比权 量力,则不可 同年而语 矣。 然秦 以区 区 之地, 致 万乘之势, 序 八州而 朝同 列 ,百有余年矣; 比长短大小 相提并论 凭借 形容小 发展成 招致 使诸侯 来朝拜 然后以六合为家,崤函为宫;一夫作 难而七庙 隳 ,身死人手, 为 天下笑者, 何也。 仁义不施而攻守之势异也。 使毁灭 被 (就因为)不施行仁义,而攻守的形势就不同了。20xx人教版语文必修三第10课过秦论3
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人民流亡,人口减少,经济凋敝。 贾谊的 《 过秦论 》 正是针对这种现实而写。 他希望汉统治者能吸取秦灭亡的教训,推行“仁政”以求经济发展,社会安定。 即所谓 “前事不忘后事之师” 也。 : 追亡逐北 北 北收要害之郡 将军战河北 名词 败逃的人 名词作状语 向北 名词 北方 因力乘便 因 因遗策 虎因喜,计之曰 介词 趁着 动词 沿袭 介词 因此 以致天下之士 致 致万乘之势 而致千里 动词
其:疑问副词,难道; 此:介词,从。 爱 其 子,择师 而 教之 其:代词,他的; 此:连词,表顺承关系。 之:代词,代童子。 习:学习。 句读:句中停顿的语气所在。 彼童子之师,授 之 书 习 其 句读 者 于 其 身也,则 耻 师焉, 惑 矣。 其:代词,自己。 惑:糊涂,形容词。 非吾 所谓 传其道解其惑者也。 所谓:称呼的,说的。 • 哎。
B、 以 ......为师。 意动用法。 C、 学习。 名词活用为动词。 D、 效法。 动词。 E 专门技艺人 ① 古之学者必有师 ② 巫医乐师百工之人,不耻相师 ③或师焉,或不焉 ④吾从而师之 ⑤吾师道也 A 句末语气词,表示判断或肯定。 B 句末语气词,与 “ 何 ” 等词相应,表示疑问语气。 C 句中语气词,表示语气的停顿,以引起下文。 1 师道之不传也久矣 2 先生不知何许人也 3
国有春申君 ,魏国有信陵君。 这四位封君 ,都有聪明才智而又忠诚可靠 ,宽仁厚道而又爱护人民 ,尊敬贤能而又重用士人。 他们相约实行合纵政策 ,离散秦国的连横政策 ,联合了韩。 魏、燕、赵、宋、卫、中山等国家的军队。 于是 六国之士 ,有宁越、徐尚、苏秦、杜赫 之属 为 之谋。 齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏 厉、乐毅 之徒 通其意。 吴起、孙膑、带佗、倪良、 王廖、田忌、廉颇、赵奢
表述出来。 • 其次, 要注意将论点放在恰当、醒目的位置。 要求: 中心论点 一般放在第一段的末尾; 分论点 一般放在每一段的开头。 ,一般控制在 15个字内; ; ,以保证每一段都扣题。 • 三种模式 一篇议论文作文 ,其 本论 部分只要从是什 么 ,为什么 ,怎么样 ,(何结果) 这四个角度中选择一个或者两个展开即可。 但无论是从哪个向度展开 , 其 分论点之间都要形成一定的联系。 一般来说
② 淹没 (2) 徘徊 彷徨 徘徊:本义指在一个地方走来走去 ( 并不涉及是否想到某个地方去 ) , 用于本义居多 , 用于比喻义则少见。 彷徨:本义不只是指在一个地方走来走去 , 还兼指想到某一个地方去而不明去向 , 心情多是不好的 , 它的比喻义强调心神不定 , 用比喻义居多。 例: ① 政工人员的素质决定企业员工思想道德建设的水平 , 决定企业员工在遇到思想困惑及处于 ____ ____