山西忻州 岢岚第二中学九年级数学下册 27.3 位似学案2（无答案）（新版）新人教版内容摘要：
2、个图形按一定大小比例放大或缩小后，点的坐标变化的规律导学方法：自主探索法课 时：2 课时导学过程一、课前预习预习教材 有关内容，完成导学案中的教材导读和自主测评。 二、对称、旋转等变换，一些特殊的相似变换也可以用图形坐标变化来表示 ，下面我们来探究用坐标来表示位似图形的变化。 主学习：（教材 中有多边形相似吗。 如果有，这种相似有 什么特征。 （教材 把一个四边形缩小到原来的一半，该怎样做。 3合作探究探究：位似图形及其有关的概念：探究：利用位似可以将一个图形放大或缩小：三、展示反馈归纳：位似变换中对应点的坐标的变化规律：在平面直角坐标系中，如果位似变换是以原点为位似中心，相似比为 k，那么位似图形对 3、应点的坐标的比等于 k 或、学习小结 移、旋转一样，也是图形之间的一个基本变换 ，因此一些特殊的相似（如位似）也可以用图形坐标的变化来表示。 平面直角坐标系中，如果位似变换是以原点为位似中心，相似比为 k， 那么位似图形对应点的坐标的比等于 k 或图形的坐标的变化来表示图形的位似变换的关键是要确定位似图形各个顶点的坐标，而 不同方法得到的图形坐标是不同的。 最新海量高中、对称、旋转和位似四种变换的异同：图形经过平移、旋转或轴对称的变换后 ，虽然对应位置改变了，但大小和形状没有改变，即两个图形是全等的；而图形放大或缩小（位似变换）之后是相似的。 五、62习 1、63 基础反思课后作业：导学案拓展创新和能力 提升板书设计：位似图形对应点的坐标与相似比的关系课后反思：通过本节课的学习，。阅读剩余 0%
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