20xx-20xx学年人教版物理八年级上学期期末学业水平测试试题内容摘要:
/cm 0 30.00 60.00 90.00 小车从 O点运动到 各点所用的 时间t/s 0 1. 4 2. 0 2. 4 第 15( 2)题图 空气 水 S A 第 15( 1)题图 A B M N F F 第 15( 3)题图 O 第 16( 1) 题图 0 1 2 厘米 第 17题图 A O B C 第 16( 2) 题图 ( 甲 ) ℃ 60 50 ( 乙 ) 50g 0 2 1 3 4 5 g 第 18(甲) 题 图 mL 100 50 mL 100 50 第 18( 丙 ) 题图 五、计算题(本题 2小题,共 13分) 19.( 6分)一辆轿车以 25m/s的速度在高速公路上行驶,它在 120s内通过的路程是多少米。 它的速度是多少千米每小时。 20.( 7分)一个空瓶的质量 300g,装满水后,瓶和水总质量是 800g,瓶子的容积是多少。 如果用该瓶装满某种液体,瓶和液体总质量是 700g,这种液体的密度是多少。 六、综合能力题(本题 3小题,共 19分) 21.( 6分)阅读短文并回答问题。 超声波及其应用 人耳最高只能感觉到大约 20200 Hz 的声波,频率更高的声波就是超声波了。 超声波具有许多奇异特性:空化效应 —— 超声波能在水中产生气泡,气泡爆破时释放出高能量,产生强冲击力的微小水柱,它不断冲击物体的表面,使物体表面及缝隙中的污垢迅速剥落,从而达到净化物体表面的目的。 传播特性 —— 它的波长短,在均匀介质中能够定向直线传播,根据这一特性可以进行超声探伤、测厚、测距、医学诊断等。 ( 1)超声波的频率范围是 _______,人耳 _______听到超声波(填“能”或“不能”)。 ( 2)超声波能够清洗物体是因为声波能够传递 ______。 医院里用的“ B超”也是超声波的应用,说明声波还可以传递 ______。 ( 3) 超 声波传播中遇到障碍物时 ______(填“会”或“不会”) 有一部分被反射回来 形成回音。 超声波 在真空中的传播速度是 ______。 22. ( 7分) 如图,是 “ 探究平面镜成像特点 ” 的情景:竖立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺与玻璃板垂直;两支相同的蜡烛 A、 B竖立于玻璃板两侧的直尺上,以 A蜡烛为成像物体。 ( 1) 为便于观察,该实验最好在 _______环境中进行(填 “ 较明亮 ” 或“ 较黑暗 ” );。20xx-20xx学年人教版物理八年级上学期期末学业水平测试试题
相关推荐
望,守望着能回到祖国,再为祖国贡献出自己的一切。 那么,又会有谁能彻悟你凝固在深山之中的沉痛。 如果说,生命的过程恰好是从激越走向安详;如果说,人生的岁月 必定是从绚烂走向平淡;那么,你真的走得一路安详吗。 你那伟大的思想及远大的理想都随滔滔不息的汨罗江水一同远逝了吗。 或许,我们只能在那空蒙浩瀚的疏星中读到你的消息,只能从那瑰奇绚丽的篇章中读懂你的思想,读懂你那颗忧郁而滚烫的爱国心
懒的猫伸着懒腰。 他听到了邻近的人家讲话的声音,收音机里广播员字正腔圆地讲述空袭警报演习的声音,还有隔壁厨房里沈妈妈“叮叮当当”开始炒菜的声音。 “没事就来一个空袭演习,他妈的 —— ”隔着竹篱笆,沈伯伯粗犷高昂的声音特别浑厚有力。 他喜欢下棋,每次下棋下到一半,突遇空袭演习,他就要停止下棋,因此特别恼怒,骂着骂着,还对着天空加了一句:“有种你就来个真的嘛。 干吗穷演习。 ” 对于战争
am. ( ) 61. Did he buy some flowers? D. I went to a park. B.找出短文每行中的一处错误,在下面划上浪线,在横线上改正 , 短文意思不变( 4 分) It is sunny in the morning. Dad and I got up very early. Because we want to go fishing. We had a
1、导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结第二十五章 相似三角形的性质第 1课时 (重点 )(难点)学习目标导入新课回顾与思考问题 判定两个三角形相似的方法有哪些。 ( 1)两角对应相等的两个三角形相似 .( 2)两边成比例且夹角相等的两个三角形相似 .( 3)三边对应成比例的两个三角形相似 似比为 k,分别作 的高 求证: AD k 解 : B= B又 = 90 , A D B
1、样本估计总体第二十三章 数据分析导入新课 讲授新课 当堂练习 够用样本平均数估计总体平均数 会用样本方差估计总体方差 . (重点、难点 )学习目标问题 1 在求 果 , 里 f1+ fk=n),那么这 叫做 x1, 其中 f1, x1, x= 1n (x 1 f 1 +x 2 f 2 + +x k f k )加权平均数问题 2 方差的计算公式: _,方差越大, _ _越大;方差越小, _越小
1、导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结第二十五章 相似三角形的判定第 1课时 (重点 )(难点)学习目标导入新课问题 1 观察学生与老师的直角三角板( 30 与 60 ),会相似吗。 测量测量,得出你的猜想 两个人画出两个三角形 ,使三个角分别为 60 ,45 , 75 .分别量出两个三角形三边的长度;这两个三角形相似吗 ?讲授新课利用两角相等判定两三角形相似如图, ABC中, A= A,