江苏省连云港市灌云县西片20xx-20xx学年八年级物理上学期第一次月考试卷含解析苏科版

江苏省连云港市灌云县西片20xx-20xx学年八年级物理上学期第一次月考试卷含解析苏科版内容摘要：

敲响大古钟时，同学们发现，停止撞击大钟，大钟仍 “ 余音为止 ” ，其主要原因是（ ） A．大钟的回声 B．钟已停止振动，空气还在振动 C．大钟还在振动 D．人的听觉发生延长 【考点】 声音的产生． 【分 析】 声音由物体的振动产生，振动停止，发声停止；声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可作为传播声音的介质． 【解答】 解： A、回声是声音在传播过程中，遇到障碍物时，被障碍物反射的现象；停止对大钟的撞击后大钟 “ 余音不止 ” ，不是回声现象；故 A错误； B、停止对大钟的撞击后，大钟不能立即停止振动（如同敲击音叉实验一样）；激起的空气的振动是声波传播时导致的现象；故 B错误； C、虽停止对大钟的撞击后，大钟仍在振动；故出现 “ 余音不止 ” 现象；故 C正确； D、人的听觉不会发生 “ 延长 ” 现象；故 D错误； 故选 C． 7．下列温 度中，约在 24℃ 左右的是（ ） A．人的正常体温 B．今天考场内的最高气温 C．冰箱冷藏室的温度 D． 1标准大气压下沸水的温度 【考点】 温度． 【分析】 此题考查我们对常见物体或环境温度的认识，结合对生活的了解和对温度单位摄氏度的认识，选出符合题意的选项． 【解答】 解： A、正常情况下，人的体温在 37℃ 左右，变化幅度很小．不符合题意； B、人体感觉舒适的温度在 24℃ 左右，考场内气温感觉舒适，在 24℃ 左右．符合题意； C、冰箱冷藏室的温度在 4℃ 左右．不符合题意； D、摄氏温度规定，在标准大气压下沸水的温度是 100℃ ．不符合题意． 故选 B． 8．某护士随手取了一支体温计，此体温计曾给一个体温为 39℃ 的发烧病人测量过．该护士对体温计作了消毒处理，但忘记了甩几下，直接用来给另一个人测体温，结果示数为 39℃ ，该人的体温（ ） A．就是 39℃ B．可能高于 39℃ C．一定低于 39℃ D．可能低于 39℃ 【考点】 体温计的使用及其读数． 【分析】 体温计玻璃泡的上方有一段非常细的缩口，它可以使体温计玻璃泡上方的水银不能很快的流回玻璃泡中，所以体温计可以离开人体读数，同时体温计在使用前要用力甩一下，将水银甩回玻璃泡中． 【 解答】 解：根据体温计的特点，使用前用力甩一下玻璃泡上方的水银才能回到玻璃泡中； 没有甩的体温计原来的读数是 39℃ ，直接用来测量病人的体温，若病人的体温高于 39℃ ， 体温计中的水银会上升，测量是准确的；若病人的体温不高于 39℃ ，体温计中的水银不会下降， 依然显示的是 39℃ ，现在体温计示数为 39℃ ，则病人的体温可能是 39℃ 或低于 39℃ ，故 D正确； 故选 D． 9．夏天，打开冰棒的包装纸，常常会看到冰棒在冒 “ 白气 ” ，这是（ ） A．冰棒熔化后产生的小水滴 B．冰棒周围的水蒸气，遇冷液化而成的小水滴 C．冰棒周 围的空气遇冷放热液化而成的 D．冰棒熔化后蒸发，产生的水蒸气 【考点】 液化及液化现象． 【分析】 在一定条件下，物体的三种状态﹣﹣固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；物质由气态变为液态叫液化． 【解答】 解： “ 白气 ” 不是水蒸气，因为水蒸气是看不到的，它是液态的小水滴；夏天，打开冰棒的包装纸，会看到冰棒在冒 “ 白气 ” ，是因为冰棒的温度低于气温，周围的水蒸气，遇冷放热液化而成的； 故选 B． 10．室内温度为 20℃ ，此时用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，下列图中能正确反映温度计示数随时间变化的图象是（ ） A． B． C． D． 【考点】 汽化及汽化吸热的特点． 【分析】 蒸发具有致冷作用，能使温度下降；但酒精蒸发后，受周围温度的影响，温度计的示数又会上升． 【解答】 解：酒精蒸发吸热，能使它附着的温度计温度下降；随着酒精的迅速蒸发掉后，受空气温度的影响，温度计的示数又会上升，直到和周围温度示数相同时，不再上升； B图象与事实相符合． 故选 B． 11．下 列事例中，哪个措施的目的是为了减慢蒸发（ ） A．用电吹风机吹干头发 B．将湿衣服晾到向阳、通风的地方 C．将水果用保鲜膜包好后再放入冰箱的冷冻室内 D．用扫帚把洒在地面的水向周围扫开 【考点】 影响蒸发快慢的因素． 【分析】 掌握影响蒸发的三个因素：液体的温度、液体表面的空气流动、液体的表面积．要减慢蒸发，需降低液体的温度、减慢液面上的空气流动速度、减小液体的表面积． 【解答】 解： A、用电吹风将湿头发吹干，加快了头发表面的空气流动，提高了温度，加快蒸发，所以 A不符合题意． B、将湿衣服晾到向阳、通风的地方， 提高了液体的温度，增大了空气表面的空气流动，加快蒸发，所以 B不符合题意． C、将水果用保鲜膜包好后再放入冰箱的冷冻室内，防止了水分的蒸发，减慢蒸发，符合题意． D、用扫帚把洒在地面的水向周围扫开增大了液体的蒸发面积，加快蒸发，所以 D不符合题意． 故选 C． 12．夏天，小丽将冰水和热水分别注入常温下的两只透明烧杯中，如图．一会儿发现两只烧杯的杯壁上都有一部分出现小水珠．针对这一现象，下列说法正确的是（ ） A．甲、乙两杯都在内壁出现了水珠 B．甲杯的内壁出现了水珠，乙杯的外壁出现了水珠 C．甲、乙 两杯都在外壁出现了水珠 D．甲杯的外壁出现了水珠，乙杯的内壁出现了水珠 【考点】 液化及液化现象． 【分析】 （ 1）在一定条件下，物体的三种状态﹣﹣固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化； （ 2）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固． （ 3）分析液化时，要考虑到周围环境的温度情况． 【解答】 解：（ 1）将温度低的冰水注入烧杯，烧杯的温度就会变得很低，此时空气中的水蒸气遇到温度低的烧杯壁，会在其 外表面液化为小水滴； （ 2）将温度高的热水注入烧杯中，热水会汽化为水蒸气，温度高的水蒸气上升遇到烧杯壁，在其内表面上液化为小水滴； 可见，甲是外壁出现小水珠，乙杯是内壁出现小水珠； 故 ABC错误； D正确； 故选 D． 二、填空（每空 2分共 36分） 13．学业水平测试考场里，开考前监考老师正在强调考试要求．老师的声音是由于声带的 振动 产生的，通过 空气 传入考生的耳朵的． “ 闻其声而知其人 ” 是根据声音的 音色 来判断的． 【考点】 声音的产生；声音的传播条件；音色． 【分析】 （ 1）声音是由物体振动产生的，声音。