马桥小学北师大版第七册相交与垂直说课稿内容摘要：
实践探究，建立概念，认识 “互相垂直” 两根纸条相交可以得出角，大家想动手玩玩吗。 （要求）同桌合作摆纸条，把两根纸条相交得出的角摆出来。 然后汇报 刚才许多同学说了自己的摆法。 摆成锐角和钝角用眼睛也可以判断出来。 可是直角是 90 度，用眼睛判断不够精确，你有什么方法证明自己摆的角是直角吗。 （生：用量角器量一量、用三角板上的直角量一量、用 30 度和 60度角拼、用书的角去比„„）。 老师用两条直线代替小棒，表示出你们摆的直角（小黑板出示）。 在直角上还要标上直角符号“ ┐”。 这三组直线都相交成什么角。 （板书：成直角）它是由几条直线相交成直角。 （板书：两条直线相交） 像这样，当两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直。 互相垂直的两条直线都有一个交点，你能给它起个名字吗。 （用字母 O 表示垂足） 判断两条直线是否互相垂直，关键是看什么。 （相交成直角。阅读剩余 0%
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