青岛版四年下复式分段统计内容摘要：
3．进一步体会分段统计的作用 师：从统计表中，你有什么发现。 【设计意图】 给每位学生都创造了感受统计过程的机会。 四 、 课堂总结： 同学们，这节课我们学习了什么。 你都学会了什么。 你是怎么学的。 第二课时 复式分段统计表练习课 教学目标： 1． 进一步学会同时对两种数量进行数据统计，能根据统计结果作出简单的判断和预测 2． 在探索知识的过程中增强信心，提高自主学习的能力。 3． 在探究活动中，培养学生的合作交流能力 教学过程： 一、回顾知识 1． 师：通过上节课的学习，你了解了复式分段统计表的哪些知识。 2． 如何制作一个复式分段统计表。 【设计意图】 回顾知识点，给学生再次在脑海中打下烙印。 二、基本训练 实验小学准备为鼓号队购买服装，下面是他们的身高记录。 （单位厘米） 136 134 124 132 127 130 127 128 130 144 126 133 126 135 141 147 141 134 138 137 对上面的数据进行整理，填写下表 身 高（厘 米） 合 计 120～ 129 130～ 139 140～ 149 人 数 根据表中的数据，回答问题： 1． 哪个身高段的人最多。阅读剩余 0%
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