青岛版八下115几何证明举例word学案4课时

青岛版八下115几何证明举例word学案4课时内容摘要：

是 AC、 AB 边上的高 ,则 BE 与 CD 的大小关系为（ ） A． BE＞ CD B． BE＝ CD C． BE＜ CD D．不确定 3．如图 ,是一个三角形测平架 ,已知 AB＝ AC,在 BC的中点 D挂一个重锤 ,自然下垂．调整架身 ,使点 A恰好在重锤线上 ,AD 和 BC的关系为＿＿＿＿＿＿． 4．正方形 ABCD 中 ,AC、 BD交于 O,∠ EOF＝ 90o,已知 AE＝ 3,CF＝ 4,则 EF 的长为＿＿＿ . 5．“三月三 ,放风筝” ,如图 1— 24— 4 是小明制作的风筝 ,他根据 DE＝ DF,EH＝ FH,不用度量 ,就知道∠ DEH＝∠ DFH,小明是通过全等三角形的识别得到的结论 ,C D B E F A B C A B C D E F A B C D 请问小明用的识别方法是＿＿＿＿＿（用字母表示）． 6. 如图，两根长度为 12 米的绳子，一端系在旗杆上，另一端分别固定在地面两个木桩上，两个木桩离旗杆底部的距离相等吗。 请说明你的理由。 AC=FE,BC=DE,点 A,D,B,F 在一条直线上， AD=BF, 求证：∠ E=∠ C 六．作业 几何的证明举例 导学案（三） 高柳初级中学 主备：张新艳 审核：梁春永 课本内容： P132—— 134 例四、例五 课前准备：三角板 C D B E F 第 8 题 第 10 题 学习目标： 进一步学习几何证明的思路和步骤； 牢固掌握等腰三角形的性质，并能够熟练地应用它们。 一、自主预习课本 P132—— 133 内容，独立完成课后练习 2 后，与小组同学交流 二、通过预习等腰三角形的性质，请思考 以下问题 ： 等腰三角形的顶角是 45゜，则底角是（ ）。 三角形的一个外角平分线平行于三角形的一边，则这个三角形一定是（ ）。 如图，在△ ABC 中， AB＝ AC，∠ A＝ 36176。 ， BD 平分∠ ABC， DE∥ AB，则图中有等腰三角形 个 . 三、巩固练习 30176。 ，则顶角的度数为（ ） （ A） 60176。 （ B） 120176。 （ C） 60176。 或 150176。 （ D） 60176。 或 120 2 和 5，则它的周长为（ ） （ A） 12 或 9 （ B） 12 （ C） 9 （ D） 7 ，等腰三角形 ABC 中， AB＝ AC，∠ A＝ 44176。 ， CD⊥ AB 于 D，则∠ DCB等于（ ） A B C D E （第 3 题） （ A） 44176。 （ B） 68176。 （ C） 46176。 （ D） 22176。 （ 1），已知 BC 为等腰三角形纸片 ABC 的底边， AD⊥ BC， AD＝BC，将此三角形纸片沿 AD 剪开，。