语文s版四年级上册语文百花园六word版教案2内容摘要:
大意吗。 来到润州。 天亮的时候,诗人送走了好朋友,眼前只留下楚山的孤影,诗人对他的朋友说“洛阳的亲朋好友如果问起我的情况,就说我的心如同玉壶中的冰一样晶莹纯洁。 ) 2)表达了作者怎样的感情呢。 强烈的离愁别恨,点明自己孤独的心境,另一方面表白自己对世人的种种非议的抗议。 ) 3)反复练读 ( 4)背诵 阅读平台 1)简介俞伯牙 2)请同学们仔细读文,想一想,这篇短文主要写了什么内容。 子期的故事。 俞伯牙在乘船回家途中,遇到能从琴声听懂他的心意的钟子期,激动地称钟子 自读古诗 指名说出诗鍀大意 指名回答 练读背诵 仔细读文 解决问题 丰富学生的古诗积累提高学生理解诗意的能力 放手让学生自学提高学生的独立阅读的能力 期为知音。 ) 3)再读短文,说说短文中的“知音”是什么意思。 你知道现在我们说的“知音”是什么意思吗。 学生讨论交流后汇报。 牙的音乐,知道他的琴声表达什么意思。 后来“知音”指知己的朋友。 ) 4)你有知音吗。 指名汇报 说说自己的知音 三、课堂总结,置留作业 谁来说说,这节课你最大的收获是什么。 了解家乡的一些习俗。 谈收获 第三、四课时 一、导入 特定的习俗,在那些特别的日子里一定有令你难忘的事。 今天的“语文百花园”,就给了你一个畅所欲言、尽情书写的机会, 赶快展示自己的才华吧。 二、分项训练 能说会道 1)同学们,你还记得《端午节的由来》这篇课文吗。 谁来说说文章主要内容。 2)是啊,各地、各民族都有自己的习。语文s版四年级上册语文百花园六word版教案2
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了一些逻辑问题。 是不是思念过度,精神受了刺激。 下面请同学思考这些问题。 (课件) 1.“不思量,自难忘” 可是为什么在“自难忘”之上加了“不思量”。 这不显得有点矛盾吗。 “不思量”不是真的不去思量,而是因为相思实在太苦,太伤人,故而不敢思量,但结果却是“自难忘”。 “不思量,自难忘”,写生者对死者的思念。 “不”初看自相矛盾,仔细领会,却是诗人的更深一层的情怀。 说不思量,即是思量。
,通过标题栏中的文字我们可以清楚地知道一个网站的主题。 提问:我们如何设置自己网站的标题栏。 有哪位同学知道的,上来演示给大家看(若没有人会,则要求学生看书上第 8页, 1分钟后再 请学生上来演示) 讲解如何设置浏览标题,请同学们自己练习,为自己的主页添加浏览标题 老师巡视课堂,引导学习。 总结共性错误,演示,引出同学们还可以利用“网页属性”添加背景音乐,让网页变得有声有色。 题的重要性。
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1、识三角形一 情景导趣 设疑定线 角形该如何表示呢。 角、外角 ? 几个外角 ?相邻的内角与外角是什么关系。 边有哪几种特殊的三角形。 平分线和高。 二、自探合探 解决疑难由三条 不在同一直线上 的线段 首尾顺次连结组成的 平面 图形,叫做三角形 在三角形中,每两条边所组成的角叫做三角形的内角 ,如 边与另一边的反向延长线 所组成的叫做 三角形的外角 三角形的内角三角形的外角自探二1.