语文s版五下花木兰内容摘要:
到边防去驻防。 花木兰替父从军的故事就发生在这个时期。 (二)导入新课 同学们学习了本单元的四篇课文,认识了四位古今中外著名的女性,她们的精神和业绩,在大家的 脑海里留下了深刻的印象。 今天,我们再来学习一篇反映我国古代妇女豪杰的课文,题目是《花木兰》。 (三)自主练习 将下列词语补充完整。 出生入( ) 冲锋( )阵 ( )勇双全 ( )孝两全 受之有( ) 巾帼不让(。语文s版五下花木兰
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共鸣。 海浪图片 运用图片,可让教学更生动,更形象,使教学更具实际性,扩大知识面,并增加说服力。 六、 教学设计: (一)、由疑导 入 师:上节课,我看了看同学们没有解决掉的问题,如:“我家门前的海”是什么样子的,在“我”眼中为什么是这些样子的,“望不透的绿草”“开不败的白花”是什么意思。 等等。 那如何解决这些问题呢。 老师建议同学们好好研究本文的语言表达特点,想想本文用的最多的写法是什么。
1、识三角形一 情景导趣 设疑定线 角形该如何表示呢。 角、外角 ? 几个外角 ?相邻的内角与外角是什么关系。 边有哪几种特殊的三角形。 平分线和高。 二、自探合探 解决疑难由三条 不在同一直线上 的线段 首尾顺次连结组成的 平面 图形,叫做三角形 在三角形中,每两条边所组成的角叫做三角形的内角 ,如 边与另一边的反向延长线 所组成的叫做 三角形的外角 三角形的内角三角形的外角自探二1.
恙等) 三、品读课文,走近故事 (一 )引出故事线索:杀手“狂犬病” 指导阅读第 3自然段。 巴斯德是法国著名的科学家,微生物学的创始人。 这位伟大的人物正在做一项对人类来讲非常有意义的试验,是什么试验。 我们一起来看一看吧。 (生读 3自然段) ( 1)这是一项什么试验。 为什么要进行试验。 默读课文画出说明巴斯德发起对狂犬病进攻的原因的句子。 ( 2)、谁能抓住重点词语体会。 “狂犬病”
1、第 8章 一元一次不等式你还记得小孩玩的翘翘板吗。 你想过它的工作原理吗。 其实,翘翘板就是靠不断改变两端的重量对比来工作的看一看在古代,我们的祖先就懂得了翘翘板的工作原理,并且根据这一原理设计出了一些简单机械,并把它们用到了生活实践当中由此可见, “ 不相等 ” 处处可见。 从今天起,我们开始学习一类新的数学知识:不等式不相等 处处可见1 不等关系不等式:用不等号表示不等关系的式子“ ”
”注意左边 “束 ”的最后一笔。 “挪 ”写时注意靠紧 ,不要写得太宽。 “舔 ”注意右边下部是 “ ”,不要写成 “小 ”。 六、作业设计。 ,内容:最想对母亲说的一句话。 第二课时 一、情感导入。 纪伯伦说:人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼,就是 “母亲 ”,最美好的呼唤,就是 “妈妈 ”。 请你讲一讲你熟悉的饱含母爱的话语和一个最让你感动的关于你和母亲的故事。 (学生自由发言,进行交流) 二