语文a版四年级下册母爱教学设计1内容摘要：
”注意左边 “束 ”的最后一笔。 “挪 ”写时注意靠紧 ，不要写得太宽。 “舔 ”注意右边下部是 “ ”，不要写成 “小 ”。 六、作业设计。 ，内容：最想对母亲说的一句话。 第二课时 一、情感导入。 纪伯伦说：人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是 “母亲 ”，最美好的呼唤，就是 “妈妈 ”。 请你讲一讲你熟悉的饱含母爱的话语和一个最让你感动的关于你和母亲的故事。 （学生自由发言，进行交流） 二、整体把握。 ，你看到了一位怎样的 “母亲 ”。 请你试着填空： 读了《母爱》，我看到了一位（）的 “母亲 ”。 请学生自由发言，可以是：温顺、倔犟、慈爱 ……。 （赞美） 三、研读语言。 哪些话语、哪些细节让你动情。 请在书上圈点批注。 并把自己对作品的感悟通过朗读展现出来。 四、品析课文。 理解 “极度缺水 ”和 “驻军 ”。阅读剩余 0%
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