苏教版音乐四年级上册小事情教学设计内容摘要：
旋律，学生动情地唱歌曲） 游戏活动 师：同学们美妙的歌声确实令人难忘，下面我们来放松一下，做个游戏。 老师这里有四条旋律，他们都想来参加音乐会，可是他们忘了入场顺序，请 同学们 帮帮他们，以琴声为号。 帮他们找出入场次序好吗。 （教师弹奏乐曲，学生找旋律线条，此练习见书本练习一） 1课堂小结，插入思想教育 通过本课学习，学生们懂得了团结合作的力量，“汇涓成海，聚沙成塔”下面我们一起放声高歌《众人开桨划大船》来结束这堂课吧。 （在唱此歌时，让学生边唱边表演自编动作，意图把课堂气氛推向高潮，在热烈的气氛中结束全课） 第二课时 （一）教学内容： 合唱《小事情》。 合唱练习曲。 （二）教学目标 能够根据《小事情》所表达的涵义，正确表达歌曲的思想，并且合唱《小事情》。 通过合唱练习，巩固三拍子的节奏。 能够体验合作带来的乐趣。 （三）教学重（难）点 通过视唱二声部乐谱，体验齐唱与合唱两种演唱形式的区别。 二声部的合唱是本课的难点。 （四）教（学）具准备： 钢琴，竖笛、课本。 （五）教学过程 组织教学。 师生问好。 二声部训练。 1=C 3/4 ． ． 1— — 7— — 6— — 7— — 1— — 3— — 5— — 4— — 5— — 3— — 复习歌曲 ,自我展示。 （ 1）师：同学们，大家一起来回忆一下，《小事情》这首歌曲应该用怎样的声音来演唱，用你们的声音告诉我。 （ 2）学生安静地唱《小事情》。 师 :你从歌曲中明白了什么道理 ? 生：„„ （ 3）师 :你能用动作来表现这首歌曲的情绪吗。 我们来赛一赛 ,比比哪组表现得最好。 学生分成四组进行比赛，师作评价。 （ 4）师：谁愿意上台和好朋友一起唱。 请个别学生上台，叫上好朋友一起演唱《小事情》。 （设计意图：通过小比赛，让学生能够正确地处理歌曲安静、圣洁的感情，用柔和优美地声音 来唱这首歌。 通过人性化的自由选择伙伴上台唱来培养学生的自信心，激发其表现欲望。 ） 合唱练习。 （ 1）师：今天我们来合作完成一首合唱练习，相信我们一定能合作成功。 师出示谱。 （见书本第１０页合唱部分） （ 2）师：我们用手表。阅读剩余 0%
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