苏教版语文二年级下册古诗两首春雨、春晓教学设计1内容摘要：
潜、细、无，强调春雨的美好品格。 第四板块：指导书写。 练习法 ：乃 随 潜 润 细 ，教师补充。 ，教师巡视指导。 评价法 对学生的回答作出评价鼓励。 板书设计 《春雨》 好雨知时节， 当春乃发生。 随风潜入夜， 润物细无声。 教学反思 教 学 设 计 课 题 古诗两首 课 型 新授课 教 具 挂图、 ppt、生字卡片 课 时 2 日 期 教学A知识与技 “ 晓、眠 ” ， 按字的结构把字写端正、匀称。 能正确说出 这些字在诗句中的意思。 2. 能正确、流利、有感情地朗读和背诵《春晓》。 目标 能 B过程与方法 认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的古诗联系起来，凭借图画和生活经验正确说出故事中词语的意思。 C情感态度价值观 能正确说出 这首古诗的意思，感受作者热爱春天、热爱大自然的思想感情。 目标层次 重点： B 难点： C 关键： A 环节时间 教 学 内 容 达标过程及教学方法设计 创设情境 引入新课 3 分 新课教学 35 分 一、检查复习 1．有感情地背诵《春雨》。 2．说说喜。阅读剩余 0%
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