（冀教版）九年级语文下册 第23课《左忠毅公逸事》ppt课件（3）

（冀教版）九年级语文下册 第23课《左忠毅公逸事》ppt课件（3）内容摘要：

1、2016/11/29 该课件由【语文公社】事清 方苞 方望溪先生全集 2016/11/29 该课件由【语文公社】毅 谥号2、公 尊称3、文体 逸事 ， 散失没有经正史流传的事迹。 这类文章不像正史作传那样全面叙述人物的生平事迹，而是 从一生行事中选取一小部分来表现人物。 逸事 ，也作“ 轶事 ”或“ 佚事 ”。 2016/11/29 该课件由【语文公社】方苞（ 1668清散文家。 字凤九，又字灵皋， 号望溪，安徽桐城人。 康熙进士，二十四岁至北京入国子监，以文会友，声誉鹊起，被称为 江东第一 ， 为 桐城派 ”创始人。 2016/11/29 该课件由【语文公社】介 左光斗，字遗直，明安徽桐城人。 神宗 2、万历三年（公元 1575年）生，熹宗天启五年（公元 1625年）卒，年 51。 左忠毅公生于明神宗万历三年九月初九，当天，月光明亮，形如大斗，因而命名为“光斗”。 左光斗个性卓然不群，豪迈不拘，自幼喜读忠孝节义的故事，奠定日后重视气节的操守。 左光斗为官忠直敢谏，不畏权贵，与杨涟协力排斥宦官，时称“ 杨、左 ”。 后魏忠贤得势掌权，杨涟上书熹宗，弹劾其罪状，左因参与其事，同为所害，受尽酷刑，惨死狱中。 思宗崇祯元年（公元 1628年）魏忠贤被诛后，左光斗才得以昭雪，追封为太子少保；南明福王时，又追谥 忠毅。 2016/11/29 该课件由【语文公社】考 文章中记叙了那几件事情。 通过这些事情集中展现 3、了人物怎样的品格。 2016/11/29 该课件由【语文公社】言：乡先辈左忠毅公 视学 京畿。 一日， 风雪 严寒， 从 数骑出， 微 行，入古寺。 庑 下 一生伏 案 卧，文 方 成草。 公阅毕，即 解貂覆生， 为 掩户 ， 叩 之寺僧 ， 则 史公可法 也。 及 试 ，吏呼名，至史公，公 瞿然 注视。 呈卷，即 面 署第一。 召入，使拜夫人 ，曰：“吾诸儿 碌碌 ，他日继吾志事，惟此生耳。 ”死去的父亲 担任 学政名动，刮风下雨 使动，使 跟随 隐藏（身份）厢房 桌子 刚刚立刻 替，省略宾语 询问，省介词 就是，判断句吃惊的样子名状，当面 省略主语，宾语平庸的样子2016/11/29 该课件由【语 4、文公社】 家、舍、先、亡、犬 ） 家母、家父 称比自己辈分高或年长的人 舍弟、舍妹 谦称比自己卑幼的亲属 先考、先妣 用于对死去长者的尊称 亡弟、亡友 一般用于死去卑幼者 犬子、犬女 谦称自己孩子时2016/11/29 该课件由【语文公社】寢 ； (形声。 从宀 ,侵声。 本义 :睡觉 ) 脱衣上床睡。 臥； (会意。 从人臣。 “臣”是竖立的眼睛。 本义 :人伏在几案上休息 .) 睡； (会意。 从目 ,垂声。 指眼睑下垂 ,打瞌睡。 本义 :坐着打瞌睡 ) 睡 ,坐寐也。 说文 寐； (形声。 本义 :睡着 ) 归寝不寐。 国语 晋 2016/11/29 该课件由【语文公社】选拔史可法的过程 为国寻才 5、忠 刻画方法（正侧结合 环境描写、动作、神态、语言）2016/11/29 该课件由【语文公社】雅洁 ”论文，要求“一字不可增减” ，以此段为例说明。 例如“风雪严寒”是描写自然气候，但也不这样简单。 因为只有在这种“严寒”之时，“古寺”之中，才会有下文“解貂覆生”，临去又为“掩户”那些动作。 正是这些动作，才表现出左光斗对人才的爱惜与关注 如写左光斗对史可法的赏识和爱惜， 用了两个“即”字 ：“即解貂覆生”、“即面署第一”。 前一个“即”字，表现了左光斗发现人才后的欣喜与冲动，和对人才的关心与体贴；后一个“即”字，反映了左光斗那种求贤若渴的急切，以及对人才的倚重和信任，刚呈卷还未看“即面署第一”。 6、2016/11/29 该课件由【语文公社】 史朝夕狱门外。 逆阉防 伺 甚严，虽 家仆不得 近。 久 之 ，闻左公 被 炮烙，旦夕 且 死，持五十金， 涕泣 谋于 禁卒 ，卒 感 焉。 一日， 使 史 更敝 衣 草屦 ，背筐， 手 长镵， 为 除不洁 者。 引入， 微 指 左公处，则 席 地倚墙 而 坐，面额焦烂不可辨，左膝以下，筋骨尽脱矣。 史 前 跪，抱公膝而呜咽。 省谓语（候于） 伺察即使 形作动，靠近 音节助词 遭受 将要跟 代词，他的举动 让 更换 破旧的名作动，穿着草鞋 名作动，手持 装作 的人 暗暗地意动，以 为席 连词，表修饰名作动，走上前谋划，这里是恳求、商量。 介后句 被感动 7、2016/11/29 该课件由【语文公社】公辨其声， 而 目不可开， 乃 奋 臂 以指拨眦 ，目光如炬，怒曰： “ 庸奴。 此何地也，而汝来前。 国家之事， 糜烂至此，老夫 已矣。 汝复 轻 身 而 昧 大义 ，天下事谁可 支拄者。 不速去，无 俟 奸人 构陷 ，吾今 即 扑杀汝。 ” 因 摸地上刑械，作投击势。 史 噤 不敢发声， 趋 而出。 后常流涕述其事 以 语人曰：“ 吾师肺肝，皆铁石所铸造也。 ”转折连词 于是 用力举起眼眶停止，完毕意动，以 为轻 使动，使 不明放在疑问句末 ,表示疑问 等待 构罪陷害 就于是 闭口小步快走 把支撑抵挡2016/11/29 该课件由【语文公社】杨涟劾魏忠贤 8、，光斗与其谋，又与攀龙共 发 崔呈秀赃私，忠贤暨其党咸怒。 及忠贤逐南星、攀龙、大中，次将及涟、光斗。 光斗愤甚，草奏劾忠贤及魏广微三十二斩罪，拟十一月二日上之，先遣妻子南还。 忠贤诇（ 听）知，先二日假会推事与涟俱削籍。 群小恨不已，复构文言狱，入光斗名，遣使往逮。 父老子弟拥马首号哭，声震原野，缇骑（差役）亦为雪涕。 至则下诏狱酷讯。 许显纯诬以受杨镐、熊廷弼贿，涟等初不承，已而恐以不承为酷刑所毙，冀下法司，得少缓死为后图。 诸人俱自诬服，光斗坐赃二万。 忠贤乃矫旨，仍令显纯五日一追比，不下法司，诸人始悔失计。 容城孙奇逢者，节侠士也，与定兴鹿正以光斗有德于畿辅，倡议醵（ 钱）金，诸生争应之。 得金数千 9、，谋代输，缓其狱，而光斗与涟已同日为狱卒所毙，时五年七月二十有六日也，年五十一。 2016/11/29 该课件由【语文公社】光斗既死，赃犹未竟。 忠贤令抚按严追，系其群从十四人。 长兄光霁坐累死，母以哭子死。 都御史周应秋犹以所司承追不力，疏趣之，由是诸人家族尽破。 及忠贤定 三朝要典 ， “移宫 ”一案以涟、光斗为罪魁，议开棺僇尸。 有解之者，乃免。 忠贤既诛，赠光斗右都御史，录其一子。 已，再赠太子少保。 福王时，追谥忠毅2016/11/29 该课件由【语文公社】狱中怒逐史可法 身陷囹圄遭遇酷刑而心系国事 忠毅 正侧结合：细节、语言 +侧面烘托2016/11/29 该课件由【语文公社】更喜欢谁的作品。 请说 10、明理由。 史可法 忠正集 ：师见而颦蹙曰：尔胡为乎来哉。 李雅 枢辅史公传 ：予已至此，汝何故来死。 戴名世 左忠毅公传 ： 宜厚自爱。 异天下有事，吾望子为国柱，自吾被祸门生故吏，逆党日罗而捕之。 今子出身犯难，殉之小节，而撄奸人之锋。 我死，子必随之，是再戮我也。 2016/11/29 该课件由【语文公社】叙事起伏有波澜， 吸收了小说、戏曲的描写技巧 人物语言在一骂、一问、一急中传达出强烈的情感，这种情感与其自身境遇和常人的处事方式形成反差，故而极具感染力。 2016/11/29 该课件由【语文公社】贼张献忠出没 蕲、黄、潜、桐间，史公 以 凤庐道奉 檄 守御。 每有警， 辄 数月不就寝，使将士 更 11、休，而自坐幄幕 外，择健卒十人，令二人蹲 踞 而 背 倚之，漏鼓移则 番代。 每寒夜起立， 振 衣裳，甲上冰霜迸落，铿然 有声。 或劝 以 少 休 ，公曰：“吾 上 恐负朝廷， 下 恐 愧 吾师也。 ”古代官府用以征召、晓谕或声讨的公文凭借 的身份 就轮流表并列 名作状，背向 替换抖动 有的人用 稍微 名作状，对上 名作状，对下 形动，愧对，对不起2016/11/29 该课件由【语文公社】史公治兵 ，往来桐城，必 躬造 左公 第 ，候太公、太母起居，拜夫人于堂上。 余 宗老 涂山，左公 甥 也，与先君子 善 ，谓狱中语， 乃 亲得之 于 史公 云。 亲自，名作状 造访 府第，住宅对同族长老的敬称 12、古今异义，女婿 形作动，交好2016/11/29 该课件由【语文公社】盖师素擅文名，更称冰鉴，当其提衡冀北，八郡群空，法甫弱冠，亦随行遂队，步诸生后，声名固寂如也。 师不以为不才，而拔之以冠八郡，且谓法曰： 尔当于卯辰脱颖去。 维时法未之信，不虞两试暴腮，果以卯辰售也。 从来文字遇合有奇焉如此者乎。 且师（左光斗）之于法，固不第文字之知己也。 又因法贫甚，而馆之宦邸中，每遇公余即悬榻以俟，相与抵掌时事，辩论古今，不啻家人父子之欢。 2016/11/29 该课件由【语文公社】史可法治兵 ： 1、 治军严明恪尽职守； 2、敬事长辈 补叙逸事由来2016/11/29 该课件由【语文公社】作为文中次要人物史可 13、法，为什么要花许多篇幅来写。 通过写史可法的坚毅品格来侧面烘托左光斗的识才之明，两个形象交相辉映，起到了烘云托月的效果。 左公的“忠毅”之品格，由史可法的言行“旁见侧出”。 以虚笔写左公识才有眼力，育才有成效2016/11/29 该课件由【语文公社】 数点梅花亡国泪， 二分明月故臣心。 清代诗人张尔荩 尚张睢阳为友，奉左忠毅为师，大节炳千秋，列传足光明史牒； 梦文信国而生，慕武乡侯而死，复仇经九世，神州终见汉衣冠。 民国书法家姚煜2016/11/29 该课件由【语文公社】于开封，死于扬州。 明末抗清英雄。 清兵入关时，史可法由于魏忠贤馀党的迫害，被迫离开南京到扬州督师。 史可法到扬州，平日与将士同甘共苦，深受广大的军民尊敬和爱戴。 经过一番整顿，江北的军事形势有了明显改观。 不久，清兵由多铎率领至少十万人马攻打扬州，扬州明军不足两万人。 多铎多次诱降史可法，史可法皆将来书投入水中。 多铎恼羞成怒，下令攻城。 史可法日夜组织军民坚守，然终于寡不敌众，清军占领全城。 史可法对清军大呼：史可法在此。 被俘后，多铎仍不断劝降史可法，史可法回答：城存与存，城亡与亡，我头可断，志不可屈。 从容就义。 清兵自入关以来，从未遇过这样顽强的抵抗，多铎为了泄恨，。