湘教版音乐八上祝愿歌word说课稿内容摘要:
六、说教学重难点 教学重点:准确地唱好前八分休止符和附点八分音符。 教学难点:创作歌曲,用歌声表达自己情感。 七、说教学过程 (一)组织教学,师生问好。 (二)情境导入,引出课题。 (课件展示) 视频播放《祝你平安》,激趣。 提问:刚才老师播放的歌曲名是什么。 歌曲表达 了一种怎样 的情感呢。 师:同学们说得很好,《祝你平安》是一首祝福类的歌曲,它唱出了平安、快乐、幸福的美好祝愿。 今天,老师也给大家带来了一首祝福类歌曲 —— 《祝愿歌》。 (课件展示) (三)学唱歌曲《祝愿歌》(课件展示) 欣赏《祝愿歌》 ( 1)提问:歌曲的调式。 情绪怎么样。 ( G2/4,欢快,愉悦) ( 2)歌曲的旋律有什么特点。 (启发引导。湘教版音乐八上祝愿歌word说课稿
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ons about this person. The other students should take notes so that they can answer the questions. Homework the new words and phrases “Language” part and finish the exercises(page 9394) The 5th
cts . Whiletask :rise, shadow,high Procedure a. Introduce: shadow using the picture b. Introduce:rise,high using the action. c. Say the new words and have the students repeat after me. the cassette
完成 79页 B2。 任务三:活动 采访 1. 小组准备采访问题 2. 学生扮演张华,其他学生用小组准备的问题进行采访。 任务四:活动 小组讨论 What does the writer think of Wang Fang? What do you think about her? Why do you think so? What do you do when you m eet the
d catch (6) fish , but they cannot eat them because the man ties a piece of (7) grass around their necks. So they take the fish back to him, and he removes the fish from the birds’ (8) mouths . After
唱视唱曲《布谷》。 教学目标: 1. 在听赏《春天悄悄来临》时,能想象并表达乐曲表现的基本情境,积极参与学习活动并从中体验快乐。 2. 能用比较和谐的声音与同学合唱《布谷》,在唱第一、二、四、九、十、十二小节时能边唱歌谱,边做相应的手势。 3. 能学会演唱歌曲《春天来了》。 课时安排:两课时 教学过程: 第一课时 一、导入 1.出示布谷鸟的图片,问:同学们,今天我们的音乐课上来了一位特殊的朋友
( 3) 留园 留园修建于明天顺四年(公元 1460年)。 原为明代徐时泰的东园,清代归刘蓉峰所有,改称寒碧山庄,俗称 “ 刘园 ”。 清光绪二年又为盛旭人所据,始称留园。 ( 4)狮子园 狮子林原为菩提正宗寺的后花园,公元 1341年,高僧天如禅师来到苏州讲经,受到弟子们拥戴。 翌年(元代最后一位皇帝顺帝至正二年),弟子们买地置屋为天如禅师建禅林。 天如禅师因师傅中峰和尚得道于浙