（冀教版）2016版八年级上 13.2《全等图形》ppt课件

（冀教版）2016版八年级上 13.2《全等图形》ppt课件内容摘要：

1、八年级数学 上 新课标 冀教 第十三章 全等三角形学习新知 检测反馈如图所示，每组的两个图形有什么特点。 （ 1）（ 2）观察思考观察下面两组图形，它们是不是全等图形。 并指出它们的相同点与不同点 新 知（ 1）（ 2）观察下面的全等图形，找出图形的对应边、对应点和对应角 (1)你能把如图 (a)所示的长方形分成 2个全等图形吗。 把如图 (b)所示的等边三角形分成 3个全等三角形吗。 把如图 (c)所示的长方形分成 4个全等三角形吗。 (a)(b)(c)(2)你会把下图 (d)和 (f )分别分成四个全等的图形吗。 试一试 .(保留你画的痕迹 )(d) (f )注：当两个全等的图形重合时，互相重合的点叫 2、做对应点，互相重合的边叫做对应边，互相重合的角叫做对应角 们的形状和大小应该是完全相同的，缺一不可 等多边形是全等图形的特例，所以如果两个全等多边形能够达到重合状态，那么它们重合的边 (对应边 )、重合的角 (对应角 )分别相等 等三角形是能够完全重合的两个三角形，是形状相同、大小相等的两个三角形 做一做做一个三角形，然后将做好的三角形按在纸上沿它的各边做第二个三角形 们会怎样。 将 ABC (如图所示 )。 观察并指出图中的对应顶点、对应边、对应角。 议一议 BAC对应顶点是 ， ， B， C， C A， ABC， C。 ABC全等记作 ABC应角有什么关系。 共边是对应边。 A 共角是对应角 顶角 3、是对应角 对最长的边是对应边，一对最短的边是对应边。 一对最大的角是对应角，一对最小的角是对应角。 已知 :如图所示， A=78， B=35， 8. (1)写出 (2)求 能够完全重合的两个图形叫做全等图形 里的全等不等同于相等，全等指两个图形完全重合，而相等是对两个量而言，可以是长度、重量，也可以是面积、体积 等三角形的对应边相等，对应角相等，这些性质是探讨全等三角形的基础，也是今后探索其他较复杂图形的性质的重要依据 注意对应元素相等 E， 么 ) A. 列说法正确的是 ( )根据全等图形的概念 :能够完全重合的两个图形叫做全等图形进行分析即可 图所示的四个图形中，全等的图形是 ( ) 和 B.和 C.和 D.和 解析 : 和 可以完全重合 ,因此全等的图形是 和 图所示，若 ，则 ) 2B. 3C. 5D. B=5, B=5, , 图所示，已知 C= E， D，则另外两组相等的对应边为 ，另外两组相等的对应角为。 E， E B= C= E,D, E,E, B= 且 O=65， 35，求 (提示：四边形的内角和为 360) D C= D， O=65， 80 C=115- C，在四边形 O+ 60， 65+115- C+135+115- C=360， C=35.。