（冀教版）2016版九年级上 25.2《平行线分线段成比例（1）》ppt课件内容摘要：
1、第二十五章 图形的相似学习新知 检测反馈九年级数学上 新课标 冀教 学 习 新 知如图，在课前准备的语文横格本上任意画两条直线，分别交横格线 于 A、 B、 、 E、 F，你能得到线段 C、 图所示 ,两条直线 截得的四条线段分别为C,F,平行线 行线 与 相等吗 ?平行线分线段成比例1）在 课前准备的距离相等的 横格纸中，意作直线分别交横格线与 A、 B、 E、 F(如图所示），则， = ，即 .（ 2） 在课前准备的距离相等的横格纸中，横格线 意作直线 图所示），则， = ， 即 ；= ， = ， 即 ；3） 在上图中，你还能得到其他 的比例式吗。 （ 4） 如图，对于任意一组平行线 线 何 2、语言：如图，当直线 则 . 基本事实： 两条直线被一组平行线所截，截得的对应线段成比例 大家谈谈如图，当直线 线 点为 A、 B、 C、 D、 E、 F，说出三组成比例的线段如图所示， 直线 能得到对应线段成比例吗。 (教材 64页练习 1题 )如图所示 ,在正方形网格图中 ,每个正方形的边长均为 1,若 C,则为什么 ?解 : D E F C， ，1F.(教材 64页练习 2题 )如图所示 ,B=3,解 : ， ， ， ， 应用平行线分线段成比例这个基本事实时 ,找准被平行线所截得的对应线段 ,被截线段不一定平行 ,当“上比下”的值为 1时 ,说明平行线间的距离相等 .知识拓展 用来直接判断线段成比例 ,或将线段的比转化为其他的线段的比 图所示 ,已知 么下列结论中错误的是 ( )A. B. C. 解析 : ， ， ， 故选项 A、 B、 ，故选项 故选 由平行线分线段成比例可得 ,所以 ,解得 ,所以C+6=图所示 ,已知直线 a b c,直线 m,a,b,E,B,D,F,D=3,则 ) B D F434 直线 两条直线分别交l1,l2,B,E,F,且 ,则 B D E F ，3423232 , ,解得 . 故填 图所示 ,线 l1,E,B,E,求 解 : ，455A B D E F E F, 即254 , E+ 25445=.4。阅读剩余 0%
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