xx消防工程师安全技术实务精讲班章节练习题

xx消防工程师安全技术实务精讲班章节练习题内容摘要：

、 【 正确答案 】 ACDE 【 答案解析 】 燃烧可从着火方式、持续燃烧形式、燃烧物的形态、燃烧现象等不同角度做不同的分类。 具体分类如下： （ 1）燃烧从着火的方式分为点燃和自燃； （ 2）燃烧从持续燃烧形式分为有焰和无焰； （ 3）燃烧从燃烧物的形态分为固体、液体、气体； （ 4）燃烧从燃烧现象分为火焰、发光、发烟。 实务教材第一篇第一章第一节，参见实务教材 P3。 【该题针对 “ 燃烧类型及其特点 ” 知识点进行考核】 【 正确答案 】 ABC 【 答案解析 】 可燃物按其化学组成，分为无机可燃物和有机可燃物 2大类；按其 所处的状态，又可分为可燃固体、可燃液体和可燃气体 3大类。 实务教材第一篇第一章第一节，参见教材 P2。 【该题针对 “ 燃烧类型及其特点 ” 知识点进行考核】 【 正确答案 】 ACDE 【 答案解析 】 有焰燃烧是通过链式反应进行的。 实务教材第一篇第二章第三节，参见教材 P19。 研究表明，大部分燃烧的发生和发展除了具备上述 3个必要条件以外，其燃烧过程中还存在未受抑制的自由基作中间体。 多数燃烧反应不是直接进行的，而是通过自由基团和原子这些中间产物瞬间进行的循环链式反应。 自由基的链式反应是这些燃烧反应的实质，光和热是燃烧 过程中的物理现象。 因此，完整地论述，大部分燃烧发生和发展需要 4个必要条件，即可燃物、助燃物 (氧化剂 )、引火源（温度）和链式反应自由基。 实务教材第一篇第一章第一节，参见教材 P2。 【该题针对 “燃烧条件” 知识点进行考核】 第一篇第二章 火灾基础知识 一、单项选择题 某建筑发生火灾，造成 15人死亡， 60 人重伤，直接财产损失达 8000万元，该火灾属于（ ）。 A、特别重大火灾 B、重大火灾 C、较大火灾 D、一般火灾 对于一般可燃固体，将其冷却到其（ ）以下，燃烧反应就会中止。 A、燃点 B、自 燃点 C、沸点 D、闪点 窒息法灭火的主要原理是（ ）。 A、隔离可燃物 B、降低温度 第 14 页 C、降低氧浓度 D、降低点 下列选项中，不属于灭火的基本原理的是（ ）。 A、冷却 B、隔离 C、窒息 D、分隔 自由燃烧阶段，辐射热急剧增加，辐射面积增大，燃烧扩大到整个室内，并有可能出现轰燃，这一阶段是（ ）。 A、火灾起火阶段 B、火灾充分发展阶段 C、火灾初期增长阶段 D、火灾衰减阶段 通常，轰燃的发生标志着室内火灾进入（ ）。 A、初期增长阶段 B、充分发展阶段 C、衰减阶段 D、起火阶段 一般情况下，（ ） ℃ 以上热烟所到之处，遇到的可燃物都有可能被引燃起火。 A、 300 B、 400 C、 500 D、 600 建筑物内发生火灾时，在起火房间内由于温度上升，气体迅速膨胀，对楼板和四壁形成的压力是（ ）。 A、燃烧压力 B、轰燃压力 C、负风压 D、火风压 在火灾过程中，（ ）是造成烟气向上蔓延的主要因素。 A、烟囱效应 B、火风压 C、外界风 D、建筑孔隙 热传播除了火焰直接接触外，还有三个途径，即传导、对流和（ ）。 A、交换 B、加热 C、传播 D、辐射 1热通过流动介质，将热量由空间中的一处传到另一处的现象，称为（ ）。 第 15 页 A、热传导 B、热对流 C、热辐射 D、热传播 1热量通过直接接触的物体，从温度较高部位传递到温度较低部位的过程，称为（ ）。 A、热传导 B、热对流 C、热辐射 D、热传播 1物体通过电磁波来传递能量的方式称为（ ）。 A、热对流 B、热传导 C、热辐射 D、热传播 1造成 10人以上 30人以下死亡，或者 50人以上 100人以下重伤，或者 5000万元以上 1亿元以下直接财产损失的火灾是（ ）。 A、特别重大火灾 B、重大火灾 C、较大火灾 D、一般火灾 1根据国家标准《消防词汇第 1部分：通用术语》（ GB/T ），将火灾定义为，在（ ）失去控制的燃烧。 A、时间上 B、空间上 C、时间和空间上 D、建筑内 1 C类火灾是指（ ）。 A、固体火灾 B、液体火灾 C、气体火灾 D、带电火灾 1 B类火灾是指（ ）。 A、固体火灾 B、金属火灾 C、液体火灾 D、带电火灾 1沥青燃烧引起的火灾属于（ ） 类火灾。 A、 A B、 B 第 16 页 C、 D D、 E 二、多项选择题 灭火的基本原理可分为（ ）。 A、冷却 B、窒息 C、隔离 D、化学抑制 E、凝结 典型的室内火灾发展过程可分为（ ）阶段。 A、起火阶段 B、初期增长阶段 C、充分发展阶段 D、衰减阶段 E、轰燃阶段 建筑火灾蔓延的途径主要有（ ）。 A、内墙门、洞口 B、管道竖井 C、楼梯间 D、闷顶 E、楼板 热量传递的基本方式有（ ）。 A、热传播 B、热对流 C、热传导 D、热辐射 E、热交换 火灾发生的原因包括（ ）。 A、电气 B、放火 C、生产作业不慎 D、吸烟 E、地震 火灾带来的危害有（ ）。 A、造成经济损失 B、破坏生态环境 C、危害生命安全 D、影响社会稳定 E、产生畏惧心理 第 17 页 下列属于现行国家标准火灾分类的是（ ）。 A、固体物质火灾 B、液体或可熔化的固体物质火灾 C、带电火灾 D、金属火灾 E、建筑火灾 答案部分 一、单项选择题 【 正确答案 】 B 【 答案解析 】 重大火灾是指造成 10人以上 30 人以下死亡，或者 50人以上 100人 以下重伤，或者 5000万元以上 1亿元以下直接财产损失的火灾。 实务教材第一篇第二章第一节，参见教材 P11。 【该题针对 “ 火灾的定义、分类与危害 ” 知识点进行考核】 【 正确答案 】 A 【 答案解析 】 在一定条件下，将可燃物的温度降到着火点以下，燃烧即会停止。 对于可燃固体，将其冷却在燃点以下；对于可燃液体，将其冷却在闪点以下，燃烧反应就可能会中止。 实务教材第一篇第二章第四节，参见教材 P18。 【该题针对 “ 灭火的基本原理与方法 ” 知识点进行考核】 【 正确答案 】 C 【 答案解析 】 可燃物的燃烧是氧化作用，需 要在最低氧浓度以上才能进行，低于最低氧浓度，燃烧不能进行，火灾即被扑灭。 一般氧浓度低于 15%时，就不能维持燃烧。 实务教材第一篇第二章第四节，参见教材 P18。 【该题针对 “ 灭火的基本原理与方法 ” 知识点进行考核】 【 正确答案 】 D 【 答案解析 】 一、冷却灭火；二、隔离灭火；三、窒息灭火；四、化学抑制。 实务教材第一篇第二章第四节，参见教材 P18。 【该题针对 “ 灭火的基本原理与方法 ” 知识点进行考核】 【 正确答案 】 B 【 答案解析 】 在建筑室内火灾持续燃烧一定时间后，燃烧范围不断扩大，温度升高，室内的可燃 物在高温的作用下，不断分解释放出可燃气体，当房间内温度达到 400～ 600℃ 时，室内绝大部分可燃物起火燃烧，这种在一限定空间内可燃物的表面全部卷入燃烧的瞬变状态，称为轰燃。 轰燃的出现是燃烧释放的热量在室内逐渐累积与对外散热共同作用、燃烧速率急剧增大的结果。 影响轰燃发生最重要的两个因素是辐射和对流情况，即建筑室内上层烟气的热量得失。 通常，轰燃的发生标志着室内火灾进入全面发展阶段。 实务教材第一篇第二章第三节，参见教材 P17。 【该题针对 “ 建筑火灾发展的几个阶段 ” 知识点进行考核】 【 正确答案 】 B 【 答案解析 】 通常，轰燃的发生标志着室内火灾进入充分发展阶段。 实务教材第一篇第二章第三节，参见教材 P17。 第 18 页 【该题针对 “ 建筑火灾发展的几个阶段 ” 知识点进行考核】 【 正确答案 】 C 【 答案解析 】 一般， 500℃ 以上热烟所到之处，遇到的可燃物都有可能被引燃起火。 实务教材第一篇第二章第三节，参见教材 P15。 【该题针对 “ 建筑火灾的烟气蔓延 ” 知识点进行考核】 【 正确答案 】 D 【 答案解析 】 火风压是建筑物内发生火灾时，在起火房间内，由于温度上升，气体迅速膨胀，对楼板和四壁形成的压力。 实务教材第一篇第二章第三节，参 见教材 P16。 【该题针对 “ 建筑火灾的烟气蔓延 ” 知识点进行考核】 【 正确答案 】 A 【 答案解析 】 在火灾过程中，烟囱效应是造成烟气向上蔓延的主要因素。 实务教材第一篇第二章第三节，参见教材 P16。 【该题针对 “ 建筑火灾的烟气蔓延 ” 知识点进行考核】 【 正确答案 】 D 【 答案解析 】 热量传递有 3种基本方式，即热传导、热对流和热辐射。 实务教材第一篇第二章第三节，参见教材 P14。 【该题针对 “ 建筑火灾热量的传播方式 ” 知识点进行考核】 1 【 正确答案 】 B 【 答案解析 】 热对流又称对流，是指流体各部分 之间发生相对位移，冷热流体相互掺混引起热量传递的方式。 所以热对流中热量的传递与流体流动有密切的关系。 实务教材第一篇第二章第三节，参见教材 P15。 【该题针对 “ 建筑火灾热量的传播方式 ” 知识点进行考核】 1 【 正确答案 】 A 【 答案解析 】 热传导又称导热，属于接触传热，是连续介质就地传递热量而又没有各部分之间相对的宏观位移的一种传热方式。 实务教材第一篇第二章第三节，参见教材 P15。 【该题针对 “ 建筑火灾热量的传播方式 ” 知识点进行考核】 1 【 正确答案 】 C 【 答案解析 】 辐射是物体通过电磁波来传递能量的 方式。 实务教材第一篇第二章第三节，参见教材 P15。 【该题针对 “ 建筑火灾热量的传播方式 ” 知识点进行考核】 1 【 正确答案 】 B 【 答案解析 】 （ 1）特别重大火灾是指造成 30 人以上死亡，或者 100人以上重伤，或者 1亿元以上直接财产损失的火灾； （ 2）重大火灾是指造成 10人以上 30人以下死亡，或者 50人以上 100人以下重伤，或者 5000万元以上 1亿元以下直接财产损失的火灾； （ 3）较大火灾是指造成 3人以上 10人以下死亡，或者 10人以上 50人以下重伤，或者 1000万元以上 5000万元以下直接财产损失的火灾； （ 4）一般火灾是指造成 3人以下死亡，或者 10人以下重伤，或者 1000万元以下直接财产损失的火灾。 注： “ 以上 ” 包括本数， “ 以下 ” 不包括本数。 实务教材第一篇第二章第一节，参见教材 P11。 第 19 页 【该题针对 “ 火灾的定义、分类与危害 ” 知识点进行考核】 1 【 正确答案 】 C 【 答案解析 】 根据国家标准，火灾是指在时间和空间上失去控制的燃烧。 实务教材第一篇第二章第一节，参见教材 P11。 【该题针对 “ 火灾的定义、分类与危害 ” 知识点进行考核】 1 【 正确答案 】 C 【 答案解析 】 C类火灾：气体火灾。 如煤气、天然气、甲 烷、乙烷、氢气、乙炔等。 实务教材第一篇第二章第一节，参见教材 P11。 【该题针对 “ 火灾的定义、分类与危害 ” 知识点进行考核】 1 【 正确答案 】 C 【 答案解析 】 按照国家标准《火灾分类》 GB/T49682020的规定，火灾分为。 A类火灾：固体物质火灾。 这种物质通常具有有机物性质，一般在燃烧时能产生灼热的余烬。 如木材、棉、毛、麻、纸张火灾等。 B类火灾：液体或可熔化固体物质火灾。 如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、沥青、石蜡火灾等。 C类火灾：气体火灾。 如煤气、天然气、甲烷、乙烷 、氢气、乙炔等。