（人教版）八年级生物上册 5.4.2《细菌》（2）ppt课件

（人教版）八年级生物上册 5.4.2《细菌》（2）ppt课件内容摘要：

1、1培养细菌或真菌的办法 、 、 、。 2、细菌和真菌生活需要 、 、 、等环境条件。 3、通过“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验可知：每处环境的接种培养实验都要 套装培养基的培养皿，目的是：。 其操作是：。 培养皿要放在 或室内 培养，而且对照组和实验组的培养皿需要放在 环境下培养。 本实验是进行 取样地点 比较，所以除了 是变量外，其它培养条件都要完全一致。 复习提问：配制培养基 高温灭菌冷却接种 培养水 适宜的温度有机物两设置对照一套不做处理，另一套在选定的环境中处理恒温箱 温暖处同一取样地点细 菌第四章 第二节1、能说出细菌的形态结构特点、生殖方式 过与动、植物细胞的比较，推测出细菌的 2、营养方式。 3、描述细菌发现和巴斯德的经典实验。 一、细菌的发现1、细菌是谁发现的呢。 十七世纪后叶 荷兰人列文 菌是从哪里来的呢。 十九世纪中叶存在两大学说自然发生论细菌是由肉汤自然产生的巴 斯 德细菌是由原来已经存在的细菌产生的新鲜肉汤放几天变质了，大量细菌是怎样产生的。 自然发生论细菌是由肉汤自然产生的巴 斯 德几天后 细菌细菌过不去。 过不去。 四年后细菌细菌过不去。 过不去。 几天后细菌是由原来已经存在的细菌产生的肉汤的腐败是来自空气中的细菌造成的 ,细菌不是自然发生的，而是由已经存在的细菌产生的。 结论：4、 巴斯德还有那些主要贡献。 巴斯德 还发现了乳酸菌、酵母菌（真菌的一种），提出了保存酒和牛奶的巴 3、氏消毒法以及防止手术感染的方法，后人称他为“微生物学之父”。 巴氏消毒法防止手术感染乳酸菌 酵母菌微生物学之父细菌在自然界中分布很广，空气、水、土壤、人体体表及内部都存在，为什么我们看不到到它。 细菌 个体微小二、细菌的形态和结构：电镜下头发上看到的细菌高倍显微镜下针头上的细菌细菌的个体十分微小 ,大约 10亿个细菌堆起来 ,才有一颗小米那么大所有细菌都是 单细胞 的。 这是在电子显微镜下观察到的细菌的几种形态，请你认真观察，并尝试将它们进行分类。 A B 大肠杆菌 枯草杆菌炭疽杆菌 乳酸杆菌杆状【 有些有鞭毛 】葡萄球菌金黄葡萄球菌 肺炎链球菌肺炎球菌球状大多有鞭毛螺 旋 菌霍乱弧菌螺旋状都有鞭毛细 4、胞膜 细胞壁荚膜细胞质鞭毛传物质 )细菌的结构保护运动特殊结构基本结构说出 细菌 与 动、植物细胞 相比最大的不同是什么。 没有成形的细胞核请你认真填写结构名称 , 比 较三者的不同结构类型细胞壁细胞膜细胞质细胞核其他结构植物动物细菌有有 有 有没有 有 有 有有 有 有绿体鞭毛 荚膜植物细胞有 叶绿体 可进行自己制造有机物细菌没有 叶绿体 不可进行利用现成的有机物生活光合作用光合作用（自养型）（异养型）只能利用现成的有机物来维持生活的营养方式叫做 异养。 1、（ 4）大多数细菌在生态系统中的角色及作用是什么。 角色：分解者作用：能将 有机物 分解成 无机物四、细菌的生殖1、繁殖方式细菌的分裂生殖 5、： 220分钟 30分钟，细菌就能分裂一次，细菌的生殖速度是相当快的。 分裂生殖 :一分为二分裂小而轻，细菌的休眠体个体缩小、细胞壁增厚形成对不良环境有较强抵抗的能力一般细菌在 1000分钟就被杀死，芽孢要在 140 3小时才能死亡。 小而轻的芽孢可随风飘散各处,落在适当环境中, 细菌的 休眠体芽孢 ： 不是孢子、即不是生殖细胞是休眠体。 与人关系制 醋大肠杆菌醋酸杆菌胰岛素棒状杆菌乳 酸 菌味 精制酸奶少数细菌有害结 核 菌传染病菌 （由抗生素治疗 )软腐细菌腐 生 菌(低温、真空、风干、高温高压处理后密封）小 结：细菌细菌的发现列文 虎克巴斯德细菌的形态 杆状球状螺旋状细菌的结构 细胞壁（荚膜 6、、鞭毛）细胞膜细胞质 分裂生殖芽孢（ 休眠体 ）1 最先发现细菌存在的人是。 2 通过严谨的科学实验证明了细菌不是自然发生的。 3 细菌的形态有 状， 状和 状。 4 细菌和动植物细胞结构上最主要区别是：细菌虽有 集中的区域，却没有成形的。 5 大多数细菌只能利用现成的 生活，他们是生态系统中的 者。 6 是细菌的休眠体，对 环境有较强的抵抗力。 列文 螺旋胞核有机物分解芽孢 )。 虎克 巴斯德 属于细菌细胞特点的是 ( )。 胞膜、孢是细菌的 ( )。 罐头来保存食物是根据 ( )的实验发明的。 虎克 洋葱细胞相比，细菌细胞缺少的结构是 ( )。 细胞壁 细胞膜 细胞质成形的细胞核 叶绿体A. B. C. D 7、. )。 外科大夫在给病人做手术之前，要进行严格的消毒，手术时还要戴上消过毒的口罩和手套，这样做有哪些好处 ? 外科医生手术前进行严格消毒的目的是防止细菌进入病人体内；戴手套是为防止因手消毒不干净而留有细菌；戴口罩是防止医生呼气时将细菌带入病人体内。 上述做法都是为了防止细菌感染病人。 反之，也防止病人身体的病菌感染医生。 课外拓展：确的是 ( )。 A绝大多数细菌对人类是有害的，少数细菌对人类有益B细菌对人类都是有害的C细菌对人类都是有益的D大多数细菌对人类是有益的少数细菌对人类是有害的 )。 代 属于细菌细胞特点的是 ( )。 胞膜、量的细菌形成大量的菌群，导致人体表现出病症，这一过程是细菌的（ ）都有细胞壁，但大肠杆菌与桃树的营养方式却截然不同，它们的主要区别是（ ） 通过本节的学习，懂得了发现细菌的存在是 ，证明细菌存在于空气中的人是 ，同时也了解了细菌的形态有 、 、 等，细菌具有 的结构，但无 ，其营养方式是 ，在环境适宜的情况下繁殖方式为 生殖，在不良的环境可形成。 芽孢是细菌的休眠体。 荷兰的列文 菌 螺旋菌细胞 成形的细胞核异养型分裂 芽孢我们来小结一下本节的内容种子孢子精子卵子 是 有性 生殖细胞繁殖有关合子。