（人教版）八年级生物上册 6.1.2《从种到界》（1）ppt课件

（人教版）八年级生物上册 6.1.2《从种到界》（1）ppt课件内容摘要：

1、1、 动植 物分类的依据温故知新形态结构和生理功能意义：弄清不同类群之间的 亲缘关系 和 进化关系基本单位：种2、生物分类的意义3、分类的基本单位属门 种科目纲界邮递员按 地址 由大到小，一级一级地找。 邮递员是如何从茫茫人海中找到你的呢。 属门 种科目纲界*同学属门 种科目纲界地域分类等级现在有一匹马在动物王国被授予“千里马”的光荣称号，如果你是组委会秘书，要给马的家族写一封贺信，怎样迅速地准确无误地从动物世界找到它呢。 这就要用到 生物分类。 请你来帮忙：属门 种科目纲界第二节 从种到界属门 种科目纲界第一板块：生物分类的单位自学课本 、什么是生物的分类。 2、对生物进行分类的依据。 3、生物分类的 2、基本单位。 1、生物分类 是研究生物的一种基本方法，主要是根据生物的相似程度把生物划分种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的 亲缘关系和进化关系。 2、分类的依据 是生物在 形态结构和生理功能 等方面的特征3、分类的基本单位 是 种。 1、生物分类的 7个 等级由大到小是什么。 2、对比不同的等级 :哪个等级中包含的生物种类最多。 哪个等级中生物的共同特征最多。 属门 种科目纲界阅读课本 门 纲 目 科 属 种包含生物种类生物共同特征（ 是最基本的分类单位）生物分类等级由大到小顺序是 :种给 马 找亲戚 ：用“ 最亲 ”、“ 很亲 ”、“ 比较亲 ”、“ 较 3、远 ”、“ 很远 ”等词语，形象的描述它们 与马之间 亲缘关系的远近。 属门 种科目纲界马 亲戚 理由最亲很亲比较亲较远很远斑马驴犀牛羊龟属门 种科目纲界种每一匹马是一个动物个体，但所有品种的“马”都属于动物的同一个 物种。 属门 种科目纲界一个物种里只有一种生物一个物种便是一种生物。 但有人说一个物种就是 一个 生物 ,对吗。 答案 :一个物种 不是 一个生物 由占有一定空间 ,具有实际或潜在繁殖能力的 种群 所组成 一个物种不是一个生物 ,而是一个种群，是由许多的个体形成的群体 目纲界属马 最亲的 斑马斑马除皮毛与马不同外，其他特征 与马极其相似，共同点最多 ，与马最亲，被划分到同一个属 马 4、属属门 种科目纲界科马 斑马 很亲的 驴驴与马是不同“属”的动物，体型比马和斑马都小， 与马属有不少共同特征，仅次于斑马 ：第三趾发达，有蹄，其余各趾退化。 它们 被划分到比“属”稍大的一级 “科” 马科。 属门 种科目纲界目马 斑马 驴 比较亲的 犀牛犀牛不属于马科，它的足不是一趾，而是三趾，趾端有蹄。 但它与马科动物的共同特征是：每只足的蹄数都是奇数，都属于 属门 种科目纲界纲马 斑马 驴犀牛 较远的 羊马、斑马、驴、犀牛、羊等动物之间差别更大，但它们还是有相似之处的：都具有体表被毛，胎生、哺乳 等特征，都属于 属门 种科目纲界门马 斑马 驴犀牛 羊 很远的 龟马、斑马、驴、犀牛、羊、龟这些 5、动物 共同特征很少 ：都有脊柱，它们同属于 脊索动物门的 脊椎动物亚门。 属门 种科目纲界属门 种科目纲界界“找亲戚”的依据是什么呢。 属门 种科目纲界依据：从 形态结构 和 生理功能 看，谁与马的共同特征越 ，谁就与马的亲缘关系越近。 多界门纲目科属种 小组合作讨论分类等级越小，生物种类越。 生物共同特征越。 亲缘关系越。 分类等级越小，生物种类越 ，共同特征越 ，亲缘关系越。 同 亲缘关系最近。 少 多近你知道吗。 属门 种科目纲界特点：种现在为马家族的贺信地址：动物界、 脊索动物门 的 脊椎动物亚门 、 哺乳纲 、 奇蹄目 、 马科 、 马属、 马种属门 种科目纲界植物的每一个物种，也可以用同样的方 6、法，归属于相应的：属门 种科目纲界界 、 门 、 纲 目 科 属 、 种种 桃属 梅属科 蔷薇科目 蔷薇目纲 双子叶植物纲门 种子植物门的被子植物亚门植物中桃的分类方法：二、林奈与双名法自然界中的生物种类极其繁多，名称不统一，常常造成混乱，妨碍了学术交流。 瑞典著名的植物学家 林奈 ，在自然系统中正式提出科学的生物命名法双名法。 属门 种科目纲界双名法的生物学名部分均为 拉丁文 ，并为 斜体 字 ；命名者姓名部分为正体。 例如，银杉的学名为名 种加词 命名者的姓名拓展延伸：属门 种科目纲界双名法 =属名 +种加词金松杉科。 常绿乔木。 原产日本。 我国亦有栽种。 为庭院观赏植物。 木材可供建筑和制器具等用 7、。 在植物园或公园里，我们经常可以看到各种不同植物的标牌，标牌上写着植物的名称、属于哪个科、分布和用途等。 为什么牌上标注的是“ 科 ”，而不是其他的等级单位呢。 一 、 生物分类的单位二 、 林奈与双名法1、七个等级：界、门、纲、目、科、属、种分类的基本单位 种2、分类等级越小，生物种类越少，共同特征越多 ， 亲缘关系越近。 同种的亲缘关系最近属门 种科目纲界属名 +种加词1、生物分类的基本单位是（ ）。 A. 属 B. 种 C. 门 D. 纲2、在分类等级中，（ ）包括的共同特征比较多。 A. 纲 B. 科 C. 界 D. 种3、从生物在分类上的位置，可以了解生物间的（ ）关系。 A. 生存环境 B. 8、亲缘 C. 外形 D. 习性目纲界拓展提升：现有 A、 B、 C、 们的分类情况是：同“目”不同“科”， 同“科”不同“属”， 不在同一个“目”里。 你认为哪两种植物的共同特征最多。 （ ）A. B. C. D. 都一样多目纲界 种属门 科目纲界5、识图（ 1）在分类等级中，生物种类最多的单位是 _，生物之间的共同特征最 _。 （ 2）生物种类最少的单位是 _，其内生物体之间的差异最 _，生物之间的共同特征最 _。 （ 3）长耳鸮与猫头鹰、蜻蜓、狮子之间的亲缘关系，由近到远的排列顺序是 _。 界大少种小多长耳鸮、猫头鹰、狮子、蜻蜓在界、门、纲、目、科、属、种的七个等级中，你认为哪个等级生物的共同特征最多。 哪个最少。 种 中生物的共同特征 最多，界 中生物的共同特征 最少。 因为 分类等级越高， 它所包含的 生物体间的差异越大 ， 即 共同特征越少 ，反之亦然。 种 是七个等级中最低的 ，因此，这个等级中生物的共同特征最多。 说出你的理由。