（人教版）道德与法治（七上）9.1《守护生命》ppt测控课件

（人教版）道德与法治（七上）9.1《守护生命》ppt测控课件内容摘要：

1、学而时习之，不亦悦乎。 课堂导学案 【解析】地一 省剑精析 一 【答案】【例】 作为中国人,我们每个人的精神生命都流消着民族文化的血脉, 离不开优秀传统文化的滋养。 因此, 我们要 ( )中守护精神家园, 继承优秀的中华文化”)发扬中华族精神”图全盘吸收外来文化 和正确对千外来广 化的影响ADog BOOC.DO D.DG)引 d e一 学法章导 一开放性试题的特点及解开放性试题是允许、倡导并鼓励答案多元而不唯一的一种试题。 开放性试题既能考查学生对基础知识的掌握情况,又能考查学生分析、解决问题的能力,还能考查凡二四创新能乏会能开放性试题的命题方式灵活,考查内容多样,具有命题的开放性、答案的多元性、 2、评分的随意性等特点。 解答开放性试题应注音已:法: 1.带着问题检索教材。 “题在书外,理在书中”, 解答开放性试题时必须检索教材。 就是要以问题为中心向教材求索,寻根问底,找出解答问题的“知识支点并组织答案。 2.要思路清晰,使用学科术语引如果思路不清,会导致要点不全, 逻辑不严密，答案有缺陷。 同时,我们在答题时必须运用学科术语，如果不用,会导致表达不准确或产生歧义。 3.找准切入点,理清次。 要确定先说什么, 后说什么,分几个方面,做到层次分明、条理清楚、罗辑严密。 部 L_呀自主预习骏吕我们的生命是以身体为基础,守护生命首先要关注自己的我们要增强安全意识、 _ 意识,提高安全防范能力,掌握一些基 本 3、的自救自护方法鲜 反映着我们的生命状态,守护生命需要关注并养护我们的精神。 守护精神家园 ,我们希要发扬 L_吗 当堂评价又知识点仿 ”爱护身体1 守护生命,首先要 ( )A. 关注自己的身体 B. 掌握自救的知识C. 养护自己的精神 D. 守护精神家园2. 下列属于对生命负责任的态度的是 ( )PR4 和 人LE Ca、 / | 马 NSS| (盐直|人 沾胞,SUE2O 这台合理的饮食 ” 适量的运动 ”良好的卫生习惯 团注意保护视力A.D) B.C)3) C. DB)G) D.ODBB引使、 3.在生活中 ,我们会面对一些客观存在的.非人力可抗拒的自然灾害,或一些人为灾难。 这就需要我们 ( 4、D增强安全意识”增强自我保护意识”提高安全防范能力”田掌握一些基本的自救自护的方法A.DODG B.OB C.OG D.OOGBG4“英雄翁 王茂华和谭良才,奋不顾身地数次冲人火海 ,成功救出 5 名孩子,王茂华与其岳父谭良才却被严重烧伤。 王茂华不幸去世,年仅27 岁。 王茂华和谭良才火海英勇救人的行为 ( )加是实现生命价值的唯一途径”是具有强烈社会责任感的体现”图是尊重生命 ,关爱生命的表现”国提升了生命的价值AD B. DG)G) C.DO D.ODB)使、5. 教育部基础教育司下发的(关于做好 2016 年中小学生安全工作的通知提出:各地各校要结合安全工作实际情况,对学生广泛开展预防溺水 5、.防范交通事故.避免拥挤踩踏.消防安全,水上交通安全等方面的安全知识宣传和教育。 开展这一活动的意义在于 ( )加增强学生避险意识”加让学生掌握有效的逃生急救知识和技巧”加彻底杜绝安全事故”田保障校园安全、稳定A.DODG) B. DG)引 CD D. COB) 知识点合 ”养护精神6. 下列关于精神的说法错误的是A. 精神风貌反映着我们的台 关注并养护我们的精神B. 我们的精神发育 ,完全依赖物质的支持C. 每个国 D. 精神和 )E命状态 ,守护生命需要 家和民族都有着自己的精神史诗肉体共同构成了人的4 E命7. 在北京中华文化名人世纪坛可以看到孔子.屈原、邓稼先、梅兰芳等 40 位中华文化名人青铜雕像。 这些文化名人涉及文化 .艺术教育、科技等多个领域,时间跨越了从春秋时期直至近现代长达 3000年的历史。 纪念中华文化先贤能使我们 )人感受中华文化的博大精深、源远流长”)尊重本民族文化的价值,珍爱自己的精神家园“”增强保护本民族文化的自觉性,抵制外来文化”几增强民族自豪感,弘扬和培育中华民族精神人 下。