2016年八上习题 Unit 1 Where did you go on vacation 第六课时 Section B (3a4)—单元同步作文指导内容摘要：
1、 go on 六课时 (3a 4)单元同步作文指导本单元以 “ 谈论节假日活动 ” 为话题展开 ， 要求学生们会运用一般过去时态写一篇自己的旅行日记。 日记属于典型的记叙文 ， 首先要注意格式 ， 其次在写作时要注意时间 、 地点 、 人物 、 事情的经过 、结果等。 同时要注意主次分明 ， 详略得当 ， 在结尾处最好表达出自己的感受。 教材中出现的相关句型： I my 州。 We a 在那里拍了相当多的照片。 It my so 我第一次到那儿 ， 所以一切都真的很有趣。 I my 我父母 买 了一些 东 西。 It。 It so 太激 动 人心了。 I 拓展常用句型： 那里的 2、人很友好。 a /我在那里玩得很开心。 上个月 2号 (8月 2号 )， 周五 ， 天气晴朗 ， 你和父母去北京观光旅游 ，参观了以下几个地方 ， 玩得非常开心。 要求： 注意格式； 0。 my It my so a It we to It In we to It I a 点评 】 日 记 就是把自己当天 经历 的有意 义 的事以及 见闻 感受 记录 下来 ， 通常用第一人称来写 ， 且时态为 一般 过 去 时。 注意日 记的格式：正文上方自左起写上星期几 、 日期和天气情况 ， 正文另起一行。 写作 时 ， 要注意必 须 按照 时间顺 序来描述当天的活 动 ， 这样 会 显 得 层 次分明 、 有条理性。 如 处。 在写作 过 程中 ， 不要忘 记 写出自己的真 实 感受 ， 如 处。 灵活运用各种所学句型 ， 使文章 显 得更加生 动。 假如你叫李鑫 ， 上周你和家人一起去了三亚旅游。 请你根据下表所提供的信息用英语给你的美国笔友罗丝 (一封 60词左右的电子邮件 ， 介绍一下这次旅游的情况 (邮件的开头和结尾已经给出 ， 不计入总词数 )。 ows it me i。阅读剩余 0%
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