青岛版科学五上谁能传播声音内容摘要：
样的。 （ 2）学生 讨论汇报。 （教师可适时提示：如树上的鸟鸣，树周围和人之间充满着什么物体，说明声音可以在什么物体中传播，四周都能听见，说明声音是向哪个方向传播的） （ 3）小结：通过以上探讨，我们可以推想：声音是通过空气向四面八方传播的。 引导学生研究声音传播的形式。 （ 1）提问：将石子投入水中，水面上会有什么现象发生。 （一圈圈向外传的水波和听到石子落水声） （ 2）实验：一名学生在教室中间敲大鼓，其他同学围绕四周观察鼓周围立的纸屏及纸屏背后的小泡沫球有什么现象。 （ 3）汇报实验结果。 （ 4）小结：击鼓使鼓面振动发出声音，会引起周围空气也跟着振动。阅读剩余 0%
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