青岛版科学三下弹簧里的学问备课设计内容摘要：
师：哪个小组愿意和大家交流一下你们的发现。 （学生分组 交流本组玩弹簧玩具或游戏的名称、玩法，说出自己的感受和发现的问题） 师：弹簧有力量吗。 弹簧在什么情况下有力量呢。 （学生根据试验现象及生活经验交流） 师：当我们把弹簧压缩或拉长时，它就会产生一种要恢复原来形状的力，这就是弹力。 我们周围的物体，除了弹簧能产生弹力外，还有那些物体也能产生弹力。 试着找一找。 （学生自由研究、讨论，发现产生了弹力的物体。 ） 师：很多物体都能产生弹力，弹力有没有大小呢。 弹力的大小和什么因素有关。 （学生猜测） 师：你能想一个办法来验证自己的猜想吗。 动手试一试吧。 （学生利用试验桌上的材料进行分组试验。 实验结束汇报结论。 ） 师 : 弹力的大小与用力的大小有关，那弹力有没有方向呢。 他的方向朝哪呢。 请大家体会一下。 （学生自由研究。阅读剩余 0%
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