2016中考生物 第3单元 生物圈中的绿色植物（第8讲 绿色植物是生物圈中有机物的制造者）习题课件

2016中考生物 第3单元 生物圈中的绿色植物（第8讲 绿色植物是生物圈中有机物的制造者）习题课件内容摘要：

1、绿色植物是生物圈中有机物的制造者 第 8讲 一 、绿叶在光下制造有机物 1 天竺葵实验 暗处理：把天竺葵放到黑暗处一夜，让天竺葵在黑 暗中把叶片中的 _全部转运和消耗。 对照实验：将一片叶子的一半上下两面用黑纸片遮盖，然后移到阳光下照射。 脱色：几个小时后把叶片放进酒精中隔水加热脱色，溶解叶片中_以便观察。 染色：用碘液染色。 结论：见光部分产生了淀粉遇碘变 _，说明 _是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。 淀粉 叶绿素 蓝色 光 (1)绿色植物制造有机物的条件是 _， 产物是 _， 场所是 _。 (2)绿色植物制造有机物的主要器官是 _， 事实上 ， 凡是植物的绿色部分 ， 细胞中含有 _ 2、就能制造有机物。 叶绿体中含有绿色的_。 绿色植物通过 _吸收太阳光 ， 利用光提供的能量 ，在叶绿体中合成了 _等有机物 ， 并且把 _变成了 _储存在有机物中 ， 这个过程叫 _。 叶绿体既是生产有机物的车间， 也是将光能转变为化学能的 _。 光照 有机物 (淀粉 ) 叶绿体 叶片 叶绿体 叶绿素 叶绿素 淀粉 光能 化学能 光合作用 能量转换器 二、有机物用来构建植物体 3 光合作用制造的有机物经 _运输到植物体各处细胞 ， 为细胞的生命活动提供能量 ， 并参与构建植物 _， 进而构成各种_、 _， 甚至整个植物体。 4 绿色植物通过光合作用制造的有机物主要是 _等糖类 ， 一部分糖类在植物体 3、内还会转变成 _、脂肪等其他有机物。 三、绿色植物制造有机物的作用 5 绿色植物作为生物圈中的生产者 ， 它们制造的有机物 ， 通过_、 _， 既给其他生物提供了构建自身的材料 ， 也给其他生物提供了生命活动的 _， 从而养育了其他生物。 筛管 细胞 组织 器官 淀粉 蛋白质 食物链 食物网 能量 1弄清绿叶在光下制造有机物实验过程步骤、目的和应该注意的问题。 2重点掌握该实验的结论：叶片见光部分产生淀粉；光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。 3理解光合作用的概念：条件 光；车间 叶绿体；产物 有机物 (淀粉 )；能量转换器 叶绿体 (将光能转化成化学能，并储存在有机物中 )。 1 (201 4、4广东 )探究“绿叶在光下制造有机物”的实验现象如图，该实验说明 ( ) B 光合作用需要水 光合作用需要光 光合作用需要叶 绿 体 光合作用 产 生淀粉 A B C D 2 (2015滨 州 )“ 验证绿叶在光下制造淀粉 ” 的实验中 ， 第一步把植物放到黑暗处一昼夜的目的是 ( ) A 储备光合作用的原料 B 提高光合作用的产量 C 消耗叶片内的叶绿素 D 使叶片中的淀粉全部转运和消耗 D 3 (2014德州 )试剂的正确选择和使用是实验成功的关键。 下列实验中，所用试剂不能很好地达到使用目的的是 ( ) B 实验名称 所用试剂 使用目的 A 观察酵母菌 临时装片 碘液 染色 B 绿叶在光 5、下制造淀粉 清水 溶解叶绿素 C 制作人口腔上皮 细胞临时装片 生理盐水 保持细胞形态 D 比较不同果蔬中 维生素 高锰酸钾溶 液 与维生素 4.(2015东营 )“ 春天不是读书天 ， 放个纸鸢 ， 飞上半天。 ” 踏青归来 ， 许多同学的白衣服上沾染了植物的绿色汁液 ， 欲去除绿渍 ， 最好选用 ( ) A 凉水 B热水 C酒精 D洗衣液 C 绿叶在光下制造有机物 【 例 1】 绿色植物进行光合作用的场所和不可缺少的条件分别是 ( ) A 线粒体和光 B叶绿体和光 C线粒体和有机物 D叶绿体和有机物 【 解析 】 光是光合作用的不可缺少的条件 ， 光合作用的 场 所是叶 绿 体。 【 答案 6、 】 B 对应练习 1 “ 绿叶在光下制造有机物 ” 实验的正确顺序是 ( ) 把叶片放在装有酒精的 烧 杯中隔水加 热 把天竺葵放在光下照射 用黑 纸 片把天竺葵叶片遮盖一部分 把天竺葵放在黑暗 处 一昼夜 把部分遮光的叶片摘下 ， 去掉黑 纸 片 用清水漂洗叶片后滴加碘液 A B C D C 有机物用来构建植物体 【 例 2】 下列有关有机物构建植物体内容的叙述中 ， 不正确的是 ( ) A 细胞壁的主要成分 纤维素是有机物 B 花生种子中富含的蛋白质和脂肪是有机物 C 植物生长越旺盛 ， 需要的有机物越多 D 构成植物体鲜重的绝大部分是有机物 【 解析 】 有机物用来构建植物体，从个体水 7、平看，构成植物体干重的绝 大部分物质是有机物， 而构成植物体鲜 重的主要物质是水。 【 答案 】 D 对应练习 2 下列物质中都是组成细胞的有机物的是 ( ) A 水和纤维素 B 蛋白质和纤维素 C 纤维素和无机盐 D 水和无机盐 B 【 例 3】 我们常说绿色植物是 “ 生命之母 ” ， 主要是因为 ( ) 绿 色植物光合作用 为 其他生物提供有机物和能量 绿 色植物光合作用 为 其他生物提供氧气 绿 色植物光合作用 为 其他生物提供水和无机 盐 绿 色植物光合作用 为 其他生物提供生活 环 境 A B C D 【 解析 】 因为绿 色植物的光合作用能为其他生物提供有机物和能量， 并提供氧气 8、。 绿 色植物是生产者， 没有绿 色植物， 地球上就不可能有丰富多彩的生命世界。 所以， 绿色植物被称为 “ 生命之母”。 【 答案 】 A 绿色植物制造有机物的作用 对应练习 3 木材燃烧时能放出大量的热量 ， 可以将水烧开 ， 把饭煮熟。 那么木材中储存的能量是 ( ) A 太阳光能 B 光合作用时光能转变成的储存在有机物中的能量 C 电灯光能 D 呼吸作用分解有机物时释放的能量 B 绿叶在光下制造淀粉实验探究的注意事项 1 在遮盖一部分叶片时 ， 所选材料要做到遮光彻底 ， 以便更好地控制变量。 2 脱色时 ， 盛装有酒精和叶片的小烧杯一定要隔水加热。 3 实验前要对实验材料进行黑暗处理 ， 其目的是将叶片内的有机物运走和消耗掉 ， 以免叶片内残余有机物干扰实验结果。 4 光照时间几小时就行 ， 时间太长会出现遮光部分也变蓝 ， 因为可以由筛管从光照部位运来淀粉。 【 例 】 (2014贵阳 )下列各实验装置中，能够快速、安全地脱去叶片中叶绿素的是 ( ) 【 解析 】 酒精能溶解叶绿 素， 但酒精燃点和沸点都很低，如果外溢易引起燃烧 ，发生危险， 因此必须 隔水 加热。 【 答案 】 B。