2016中考生物 第3单元 生物圈中的绿色植物（第7讲 绿色植物与生物圈的水循环）习题课件

2016中考生物 第3单元 生物圈中的绿色植物（第7讲 绿色植物与生物圈的水循环）习题课件内容摘要：

1、绿色植物与生物圈的水循环 第 7讲 一、植物对水分的吸收和运输 1 根适于吸水的特点：根吸水的部位主要是根尖的 _， 成熟区生有大量的 _。 2 水分的运输途径：土壤溶液中的水分 _细胞 成熟区的_ 茎部木质部的 _ 植物体的各个部分。 3 导管是由许多没有 _和 _的长形、管状的细胞所组成。 导管广泛分布于茎、根以及叶脉内 ， 构成水分运输的管网。 成熟区 根毛 根毛 导管 导管 细胞质 细胞核 二、植物的蒸腾作用 4 蒸腾作用 (1)概念：蒸腾作用是指水分以 _的状态从体内散发到体外的过程。 (2)进行蒸腾作用的主要器官是 _。 (3)意义：降低植物体的 _；促进根吸收和运输 _；促进_的运 2、输。 5 叶片的结构与功能 水蒸气 叶片 温度 水分 无机盐 三、绿色植物参与生物圈的水循环 6 绿色植物通过 _参与生物圈的水循环 ， 植物从 _中吸收的水分大部分返回 _中 ， 同时绿色植物的茎叶承接雨水 ， 减缓雨水对地面冲刷；树林中的枯枝落叶层 ， 吸纳大量雨水 ， 有利于将更多的降水转入地下 ， 因此一片森林就是一座 _。 蒸腾作用 土壤 大气 绿色水库 1蒸腾作用的意义：降低了叶表面的温度；促进对水和无机盐的运输； 促进对水的吸收；为大气提供大量的水蒸气，使当地的空气保持湿润，使气温降低，让当地的雨水充沛，形成良性循环。 2影响蒸腾作用的因素：光照和温度，湿度，空气流动状态。 3生 3、物圈中的水循环： 1 (2015垫 江 )夏天 ， 植物体吸收的水分主要用于 ( ) A 进行光合作用 B进行呼吸作用 C 进行蒸腾作用 D保留在植物体内 2 (2014广 东 )水分进出植物的主要途径依次是 ( ) A 根毛、导管、气孔 B气孔、筛管、根毛 C 根毛、筛管、气孔 D气孔、导管、根毛 C A 3 (2015娄底 )春季植树时 ， 移栽的树苗常被剪去部分枝叶 ， 主要原因是 ( ) A 降低蒸腾作用 B 减少光合作用 C 方便树苗运输 D 减少养分消耗 A 植物对水分的吸收和运输 【 例 1】 在植物体内水能往高处流 ， 其原因是 ( ) A 光合作用的结果 B 呼吸作用的结果 4、C 蒸腾作用的结果 D 光合和呼吸共同作用的结果 【 解析 】 蒸腾 作用可以使植物体上下相邻细胞之间形成细胞液浓度差， 使水向上流动。 【 答案 】 C 对应练习 1 土壤中的水分被参天大树的根吸收后 ， 是下图中的哪种组织把水运输到叶子上去的 ( ) B 绿色植物参与生物圈的水循环 【 例 2】 蒸腾作用对自然界的重要意义在于 ( ) A 降低植物体的温度 B维持大气中各种气体含量的相对稳定 C 调节气候 D 促进水分的吸收和运输 【 解析 】 蒸腾 作用对于自然界的作用是能够提高大气湿度， 增加降水，所以能起到调节 气候的 作用。 【 答案 】 C 对应练习 2 (2015淄博 )农业 5、生产中 ， 人们采取的相关措施与其解释不一致的是 ( ) A 水淹后的农田及时排涝 促进根部的呼吸作用 B 幼苗移栽时根部留土坨 降低幼苗的蒸腾作用 C 合理密植 提高光合作用的效率 D 春季早播覆盖地膜 提高地表温度 ， 保持土壤湿度 B 1 植物进行蒸腾作用的主要器官是 叶。 2 水分在植物体内运输的结构 导管。 3 叶片是由表皮、叶肉、叶脉三部分组成。 【 例 】 秋末树木落叶后 ， 会发现植物体吸收水分的速度大大减弱 ， 这主要是因为 ( ) A 光合作用减弱 B呼吸作用减弱 C 蒸腾作用减弱 D土壤含水量降低 【 解析 】 植物体吸水的动 力来自蒸腾作用。 秋天植物落叶后， 植物的蒸腾 作用减弱， 吸水的能力就会减弱。 【 答案 】 C。