长春版四年级上册等我也长了胡子教案设计内容摘要：
过渡：文中的“我”到底想做一个什么样的爸爸呢。 歌 ：“我”喜欢什么样的爸爸呢。 板书喜欢，让学生找出“我” 喜欢的爸爸的句子并划出来 “我”喜欢的爸爸（探险、讲故事、去动物园）让学生齐读 以上可以采用两组竞赛的方式。 ：三节。阅读剩余 0%
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