西兴职中第一次真好word说课内容摘要：
确掌握生字生词的读音和意思，扎实基础知识的积累；达到基本的朗读 要求。 以 大屏幕显示 ，节省时间，加深印象。 ⑵思考： （大屏幕出示问题） ①作者写了她的哪些“第一次”经历。 感受如何。 （请划出原文词语） ②这些第一次，作者是如何安排详略的。 为什么要这样安排。 ４、深入感知，合作探究： 找出你最感兴趣、最受启发的句子，或不懂的句子，大家交流讨论。 问题汇总： ⑴为什么说是“一幅秋日的风情画”而比不说“风景画”、“风光画”。 ⑵既然第一次真好，可文中却说“第一次的经验不一定都愉快”为什么。 “第一次的经验不一定都愉快”，但“使人回味无穷”。 ⑶如 何理解“生命中的第一次愈多，生命也就变得愈益多姿多彩。 ” ⑷怎样才能使生命多姿多彩呢。 ⑸请同学们搜索你生活中的记忆，想一想你的生活经历了哪些难忘的第一次，选一次最精彩的告诉大家。 要求：小组为单位，每人讲述一件自己的第一次，看谁讲的最感人，最精彩。 每小组推荐一名同学在全班讲，看哪组最好。 让学生较详细地说完过程后，用“第一次真„„”句式概括，训练概括能力。 ⑹说说“你现在最想尝试的第一次是什么。 ” ⑺为什么有的第一次是不可以尝试的。 设计意图：这些问题从对词语、句子的理解，到结合学生自我独特体验，层层推进，带着问题探寻文章的真谛。 利用自主、合作、探究的方式进行学习，养成独立思考、勇于表达、善于交流、积极创新的学习习惯。 教师适时点拨，进行引导启发。 ５、拓展延伸 阅读资料：（大屏幕出示，文字配以图片介绍）：。 神州六号升空 第一次进行多人多天太空飞行试验。 第一次进入轨道舱。 第一次进行真正有人参与的空间科学试验。 第一次在太空生活中的创新。 嫦娥 奔月 北京时间 10月 26日。阅读剩余 0%
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