苏教版音乐四年级上册小鸟，请到这里来教学设计

苏教版音乐四年级上册小鸟，请到这里来教学设计内容摘要：

（ 1）听录音范唱 （ 2）新歌学唱 a 跟琴声用 la 来哼唱旋律 b 跟着老师的歌声，找出旋律相同或相似的乐句，把相同的乐句涂上相同 的颜色，并唱一唱。 (设计意图：用相同的颜色来画一画相同的旋律，帮助学生熟记旋律，降低了学习难度 ) c 完整地用 la 哼唱 d 学唱歌词 a）一起有感情的朗读歌词 b）轻轻地跟琴声填词 唱 c）提出注意点唱数遍（有错就纠正。 尤其后半段的弱起，教师范唱让学 生模仿） 如：最后一句 3 4 5 ┃ 6 5 ┃ 5— ┃ 容易 小 鸟 小 鸟 和第一句 3 4 5 ┃ 6 3 ┃ 混淆 小 鸟 小 鸟 d）教师带动 学生完整性地歌唱 e）用各种演唱形式巩固歌曲 （如：领唱，齐唱，男女接口唱等） 小结 同学们，今天我们初步学会了歌曲《小鸟，请到这里来》，通过这首歌曲的学习，我们了解了小鸟们是多么向往那只有绿树、鲜花、清泉的好地方。 让我们携起手来，共同保护我们的家园。 第二课时 （一）教学内容 《小鸟请到这里来》歌曲处理、歌表演 拓展：粘贴画 —— 美丽的小树林 （二）教学目标 能有感情地熟练演唱歌曲《小鸟请到这里来》，并进行歌曲表演。 能有感情地演唱乐谱，能唱准音名、音高。 （三）教学重（难）点 正确把握好乐曲中的难点句 （四）教（学）具准备 钢琴、录音机、课本、红绿灯卡片 （四）教学过程 律动 学生在《小鸟请到这里来》的音乐声中自由律动进教室。 复习乐谱 师：我们只有一个地球，毁坏地球就等于伤害我们自己，我们从小 就要知道保护大自然，保护生态，让小鸟自由歌唱。 同学们，让我们一起欢迎可爱的小鸟再次来到我 们美丽的校园，来到我们的身边。 （ 1） 齐唱乐谱，要求学生跟琴唱准乐谱。 （ 2）利用红绿灯游戏，让学生进一步唱好乐谱。 （设计意图：用游戏来激发学生的唱谱兴趣，避免了唱谱的单调 性，既巩固了易唱错的节奏型，又进行了发声练习。 ） 歌曲处理 （ 1）师：小鸟们生活在这么美好的环境中，他们开心吗。 快乐吗。 那么你们觉得这首歌曲可以用什么样的颜色来表现。 生：暖色调的，如：红、黄、橙„„ （ 2） 师：用怎样的情绪演唱这首歌曲。 生：愉快 的、活泼的、高兴的„„ （ 3） 找出歌曲中的音乐记号，说出他们的名称。 师：有顿音记号的地方要唱的短促、跳跃、有弹性；有保持音的 地方要唱的饱满有力。 （教。