苏教版音乐四年级上册太阳出来喜洋洋教学设计内容摘要：
柴，而他们上山砍柴的时候，特别喜欢唱山歌，他们的情绪乐观爽朗，抒发了自己热爱家乡美好生活的感情。 新歌教学，寓教于乐 （ 1）让学生讨论并且说一说如何学唱这首歌曲。 （ 2）鼓励学生跟琴轻声模唱，要求 咬字清晰 （ 3）学生跟琴轻声哼唱歌曲，教师弹一句，学生唱一句，并及时纠正唱错的地方，可以由小老师来教。 、 （ 4）让学生提出过去中较难唱的地方，大家来讨论如何解决困难。 （ 5）教师向学生讲解歌曲中“波音”的唱法。 （ 6）再放范唱录音，进一步感受歌曲的情绪。 （ 7）集体将歌曲演唱一遍。 （ 8）学唱歌谱： 教师先范唱歌谱，然后让学生跟着老师的琴来演唱，教师弹一句，学生唱一句，并即使纠正错误。 情感表达，体验乐趣 （ 1）由学生讨论，用不同的形式来演唱歌曲，如：领唱、齐唱、轮唱、一领众合，演唱时要表现好歌曲的情 绪，声音要清晰明亮、情绪要乐观爽朗。 师：为了使歌曲更加富有山歌的特色，老师也想了一个方法，为这首歌曲加了一个引子。 （老师范唱，让学生听效果） （ 2）让学生用不同的速度来演唱歌曲，感受不同的速度所表现的不同效果。 （ 3）让学生选择自己喜爱的方式来表现歌曲，分组进行表演。 拓宽视野，聆听民歌 将《拾稻穗的小姑娘》和《太阳出来喜洋洋》进行对比，把自己心里的感受用颜色或线条涂画在课本上。 课堂小结 学习了这节课，你最大的收获是什么。 能为同学们讲一讲吗。 师。阅读剩余 0%
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