苏教版音乐四上银色的桦树林说课稿内容摘要：
播放 MTV，师生一起欣赏视频。 学生思考回答： 你觉得这样的音乐让你感受到了什么情绪。 教师 引导学生 跟着这轻松愉快的音乐自由地做动作，放松身体。 [设计意图：通过视听结合，让学生初步感受 歌曲轻松愉快的特点，激发学生继续学习的兴趣，并让每个学生参与到音乐活动中，放松身体，真正体验到轻松自然的课堂气氛。 ] 二、学习演唱歌曲 学习歌曲前首先是组建乡村乐队：演奏家、舞蹈家、演唱家 （ 1）教师范唱衬词部分，学生创编舞蹈动作。 （舞蹈家） （ 2）加入打击乐器伴奏。 （演奏家） （ 3）演唱、舞蹈、乐器伴奏同时进行。 （乐队合作表演） （ 4） 教师完整演唱歌曲《银色的桦树林》，生合作表演 . [设计意图：由歌曲衬词部分入手，这个环节教师的调控能力非常重要，要随时调动学生的学习兴趣和表演欲望，使学生在轻松自然的学习氛围中感受、了解、表现音乐。 ] （ 5）学生朗读歌词。 （ 6）用听唱法和跟琴演唱法学会歌曲。 （ 7） 多媒体 展示： 桦树、河狸、驯鹿 ，要求用声音表达出所见所感。 （ 8）表现歌曲。 你觉得歌曲的哪部分适合舞蹈，哪部分适合乐器伴奏。 师生共同表演。阅读剩余 0%
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