苏教版科学六下神奇的能量各种各样的能量教案内容摘要：
量转换的知识，以卡通画的形式将你的能量转换过程画出来，其中应至少两种能量转换。 学生动手去画，师巡视指导。 制作能量转换玩具 出示 P46页的制作说明，并讲解给学生听。 让学生们按要求制作玩具。 学生动手制作，师巡视指导。 学生们展示自己的玩具，并比比谁做 得好。 能 源 教学目标： 能够理解不同的物品可以产生不同的能量。 能够区分不同的物品可以产生的能量。 知道不可再生性能源和可再生性能源。 知道不可再生性能源和可再生性能源的区别。 能意识到能源的重要性。 能保护不可再生性能源，开发新能源。 重难点 ： 重点 ：了解能源在日常生产、生活中应用的基本概况。 难点 ：做太阳能灶时将铝箔平整地贴在碗内壁。 学情分析： 让学生认识能源是能够产生能量的物质，是人类生存所必须的能量的来源。 教法学法 ：观察法、实验法 教学 准备： 多媒体课件 教学流程： 一、导入 出示 P47的图片。 师问：请指出图片中的物品名称。 学生回答图片中和物品名称。 问：这些物品都利用了哪些能量。 请学生回答。 要求说得明白具体，并一一对应，不能随便说。 师小结：生活中，有许多物品都利用了能量，而我们把能产生能量的物品称为能源。 今天我们就来学习能源一课。 二、新课 了解能源的来源。阅读剩余 0%
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