苏教版科学六下我在成长内容摘要：
己擅长的方式表述研究过程与结果。 科学知识 知道人的一生生长的大致过程。 知道青少年身体发育的特点。 了解青春期的主要身心发展特点。 了解影响健康的各种因素。 认识到养成良好生活习惯的重要性。 情感、态度与价值观 尊重证据。 愿意合作与交流。 珍爱生命。 一、教学目标 过程与方法 能够收集从出生到现在的成长证据。 能够测量身高和体重。 能够根据收集的数据绘制身高、体重曲线图。 能够根据图表对生长发育情况做出解释。 能够交流和表达成长变化的特点。 科学知识 知道自己从出生到现在都发生了哪些变化。 知道人体生长发育有两个生长突增期。 情感、态度与价值观 意识到证据在得出结论中的重要性。 愿意合作与交流。 二、学习成果评价 概念发展 层次 1：不能掌握自己从出生到现在身体发生的变化。 层次 2：可以收集并掌握自己从出生到现在的成长证据，但不能利用证据做出解释。 层次 3：可以收集并掌握自己从出生到现在的成 长证据，并可以利用证据做出解释。 探究能力 层次 1：不能根据成长的证据绘制身高、体重曲线图。 层次 2：可以根据成长的证据绘制身、体重曲线图，但不能根据图表对生长发育情况做出解释。 层次 3：可以根据成长的证据绘制身、。阅读剩余 0%
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