高中数学(人教A版)必修课件 2.1.2(3)指数函数及其性质(3)内容摘要:
三课时)例 1。 用计算机作出的图像,并在同一坐标系下作出下列函数的图象,并指出它们与指数函数 y= 的图象的关系, y= 与 y= . y= 与 y= x 22 x 22 已知函数作出函数 图像,求定义域、值域并探讨 与图像的关系|1()21()2|1()2 已知函数 作出函数图像,求定义域、值域,并探讨与 图像的关系| 1 |1()2| 1 |1()211()2例 3探讨函数 和的图象的关系,并证明它们图象关于 )10( 例 4 求函数的单调区间12121已知求 z 的取值范围。 0442 已知函数 f(x)=3x, 且 f(a+2)=18,g(x)=3(1)求 g(x)的解析式 ;(2)判断 g(x)的单调性 ;(3)若方程 g(x)=求 课后作业 : , 4补充:121 下列函数图象: 12 342已知函数x 的图象过点 (0,2)、 (2,11),求 f(x)。高中数学(人教A版)必修课件 2.1.2(3)指数函数及其性质(3)
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获得有关“运动和力”、“生物与环境”、“时间”和“地球运动”等方面粗浅的科学知识,逐步积累经验 ,理解相关科学概念。 四、教学措施 利用过程性评价和建立科学档案袋的方式,引导学生学好科学。 教师提供材料和资料,提倡学生自带材料,引导学生从课堂延伸到课外。 反思自己的教学,勤于思考为什么教、教什么、怎样教、为什么这样教、有什么意义等问题,并做好记录。 本学期撰写 3篇实录与案例分析。
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