苏教版五年级下册月光启蒙课堂练习内容摘要:
在 , 、 的 情景,表达了 课文共有( )节,可以分为( )部分。 第一部分( ) 第二部分( ) 第三部分( ) 我会理层次 ★ 好词佳句赏析(句段导读) (一) “月亮出来亮堂堂,打开楼门洗衣服,洗得白白的,晒得脆脆的。 ” 【句导读 :通过 、 、 、 来想想月光下洗衣服的 ,感悟母亲的。 (二) 那时,我们日子清苦,但精神生活是丰富的。 黄河留给家乡的故道不长五谷,却长歌谣。 [句导读:说明家乡虽然是 ,但是 却不断地产生。 母 亲 天 资 聪 颖 , 一。苏教版五年级下册月光启蒙课堂练习
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同桌共读课文,检查错误。 三、理清文章脉络,感悟写作特色 1.通过读书,同学们又对课文内容有了进一步的了解。 现在你能联系课文内容,任意选用黑板上的词语说话吗。 可以只选一个词语说,假如能选两个就更好了。 2.指导分段 ( 1)我们知道课文中介绍郑和远航共有七次,你发现我们刚才说的这段话其实介绍了什么。 对照书上看一看从哪里到哪里是写郑和第一次远航经过的。 ( 2)你看看剩下的 7
( 1) 玉米的黄粒与圆粒。 ( 2) 鸡的玫瑰冠与单冠。 ( 3) 牛的黑毛与马的白毛。 ( 4) 女儿的双眼皮与母亲的双眼皮 (学生思考、讨论 、回答:略) 讲述:刚才几个学生谈了自己的想法,回答得都很正确。 通过解答这道题目,我们不难得出:生物的相对性状应该同时满足以下三点:①同一种生物;②同一种性状;③不同的性状表现。 否则,缺少其中任何一点,都不属于生物的相对性状。
1、二分法求方程的近似解(4)一 函数零点的定义 :方程( ) 0 有 实根 ()y f x 象与 轴有 交点 函数 ()y f x 有 零点。 2 函数变号零点与不变号零点(二重零点)性质 :( 1)定理 :如果函数 ()y f x 在区间 , 的图象是连续不间断的一条曲线,并且有 ( ) ( ) 0f a f b那么函数 ()y f x 在区间( , )存在( , )c a b 使得 ,(
会解决这个问题吗。 试一试。 ( 4)集体交流方法。 (填表格)。 回想一下,刚才解决这个问题运用了什么策略。 怎样解决的。 倒过来推想就要从现在的数据出发,根据各自发生的变化往回推算出原来的数据,也可 以简称倒推的策略。 三、自主探究,理解策略。 2。 出示例 2:小明原来有一些邮票,今年又收集了 24张。 送给小军 30张,还剩 52张。 小明原来有多少张邮票。 ( 1)学生读题。
诗尚理。 ”我们来读一读这些熟悉的诗句,是否能体会到其中的理趣。 (课件出示) 不识庐山真面目,只缘身在此山中。 —— 苏轼 问渠哪得清如许。 为有源头活水来。 —— 朱熹 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 —— 陆游 ( 6)后人从这些诗句中悟出了其中蕴含的道理。 比较这两句诗“杨柳不遮春色断,一枝红 杏出墙头。 ”“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。 ”为什么会成为千古传诵的佳句呢。
写了什么。 (交流 :人间奇迹 运河的秀美)围绕这一 奇迹 写了哪三个方面内容。 (运河的出现和特点 对运河的抒情 运河的创造者) 美读 ( 3)读了课文 哪些描写给你留下了深刻的印象 积累有关语句 【 设计意图:通过预习交流环节 让学生达到收获共享 扫清生字词障碍 读通课文 在学生初步感知课文内容的基础上 理清文章思路 初步感受长城的壮丽和运河的秀美以及作者的爱国情怀 】 环节二、部分理解