苏少版美术四上能干的脚教学设计内容摘要：
方法赶到冬运会的现场的 ?(从网上截取的金钱豹奔跑、袋鼠跳跃及青蛙游泳的视频 ) 生：。 师：原来脚除了走路外，还会奔跑，游泳和跳跃呢，它可真能干呀。 （ 课件 出示完整课题） 二 新授 师：冬运会的现场来了很多动物。 你们看大象伯伯的身边围满了动物，它们都在报名参加运动项目呢。 上半场的比赛项目是游泳，同学们猜一猜哪些动物会报名参赛呢。 （课件出示从网上搜索到的一张围满各种卡通动物的图片） 生：。 师：我们一起来看一看这些善于游泳的动物的脚有什么共同的特征能让它们在水中快速的游行。 （根据学生的回答，将善于游泳的动物从图片中点选出来，出示这类动物脚的特写图片） 生：。 师：你能够告诉大家蹼的作用吗。 生：。 师：除了蹼外，这些动物脚的结构也都是一样的：分 为脚趾和脚掌两部分。 （课件） 同学们想一想在我们生活中还有哪些动物也和它们长着类似的脚呢。 生：。 师：因为这些动物的脚长的很相似，所以我们可以用同一种几何形去概括它，我们可以用哪种几何形去概括呢。 生：。 师：我们可以用扇形去概括它们（出示课件）。 刚才我们说了这些脚的共同之处，下面老师请同学们说一说它们有什么不同之处。 生：。 师：除了这些参赛选手外，冬运会还请来了一位表演嘉宾。 瞧，它是谁。 （课件出示丹顶鹤的图片） 生：。 师：我们一起来看一看能跳出优美舞姿的丹顶鹤，它又有着怎样的一双脚呢。 （出示丹顶鹤脚的图。阅读剩余 0%
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