苏人版道德与法治七年级上册第4课第2框阳光的心态内容摘要：
个人生活中还有哪些词语来形容情绪的。 学生举例略。 请将下列情绪进行分类，并说出你分类的依据。 开心 紧张 愉快 怒不可遏 欢乐 慌乱 欣喜 心悸 称心 从容 忧愁 烦闷 适意 哀伤 痛苦 生气 学生讨论回答。 分析得出：积极情绪和消极情绪的含义。 问：情绪对我们的学习、生活有什么影响呢。 交流近三天的情绪变化的日记，说说情绪有哪些神奇作用。 学生说出情绪对我们的学习有很大影响。 出示几则材料： 阅读下列材 料 ,不同的情绪对人有什么影响 ? 一、美国一位著名的心理学家曾作过一个实验。 他在 25 万名小学生中挑选出1500名智商较高的男女同龄学生进行长期追踪研究，对其中 150 名最成功的智力优越的研究表明，获得卓越成就的人不仅仅因为他们有良好的智力，而良好的情绪因素，如热情、自信等，在他们的成功中也有十分重要的作用。 二、美国生理学家爱尔马不久前做过实验，他收集了人们在不同情况下的 “ 气水 ” ，即把有悲痛、悔恨、生气和心平气和时呼出的 “ 气水 ” 作对比实验。 结果证实，生气对人体危害极大。 另外，经调查表明，人类疾病百分之五十至八十与不良心态、恶劣情绪有关。 三、科学实验表明：情绪低落时，几乎忘掉记忆内容的 1/4；情绪很好时的同学在相同时间忘掉 1/20。 情绪高兴的学生学到的知。阅读剩余 0%
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