第七章欧姆定律四欧姆定律和安全用电教案4内容摘要:
么前者安全。 后者却 很危险。 进行新课: 为什么电压越高越危险。 学生讨论: 教师总结:人体是导体,阻值一般不变化,由 I=U/R 可知,电压越高,产生的电流越大,所以越危险。 参考资料电流:电流的大小对人体的危害 电。第七章欧姆定律四欧姆定律和安全用电教案4
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分析的关键 )所以有 12 5UU . 电路中的总电流为 I 21 RRUI 电压表 1V 的示数为 1U URR RIRU 21 111 (这也是串联电路的分压) 电压表 2V 的示数为 2U UU 2 所以: URRRU2115 得: 4:1: 21 RR 【 点评 】 三、优化集训: 一 .双基平台 1.有一电阻两端加上 6 V电压时,通过的电流为 0. 5A
50 15. (2) 描点画图后, v t 图象如右图 所示. (3) 能, 35 km/h 答案 (1)10 50 15 (2)见解析 (3)能 35 km/h 四、 v - t 图象的理解和应用 典例 4 在节假日期间,你可能到公园 或游乐场玩过蹦如图 3 所示,是一名 同学某次从蹦床跳起后的 v - t 图象, 已知 t2= 2 t1,结合你的体会和经历, 分析下列问题: ( 1)
通过实验观察学习通电螺线管的磁场,以及磁场方向,使的抽象的知识变的更直观,降低学生的理解难度。 顺利的完成教学任务。 步骤 时间 教 学 活 动 过 程 设 计 方法与设计思想 三 四 小组交流,教师总结学习右手定则: 用右手握螺线管,让四指指向螺线管中的电流方向,则大拇指所指的那端就是螺线管的 N 极。 学生看图,练习。 学生阅读教材 作业 课后习题 1, 2, 3 题。 板 书 设 计
1、y=f(x)从 f(x)x1 x1)f(x2) xf(f( ( )x f 2f(121) ( )x f 2f(y = f (x) 在 x = 的瞬时变化率0000( ) ( ) ( ) l i x x f 称为函数 y = f (x) 在 x = 的导数 , 记作或 , 即0| y=f(x)在 x=001( ) ( ) ( ) ; y f x x f 数 的 增 量002 ( ) ( )(
牛津高中英语(模块五 高二上学期 )to 课件描述:本课为听说课,教师给学生营造民主开放的课堂氛围,使学生在进行大量的听说活动的过程中对朋友和友谊有更深的了解。 本课通过大量的听说活动主要解决三个问题:什么是友谊;朋友应该具备怎样的品质;如何与朋友相处。 学生在讨论过程中将能自然运用上一课时所学的有关人的个性特点的形容词,并掌握一定量的有关朋友话题的谚语和俗语。 is to of to an