天澄考核指标库内容摘要:
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天平上放上敞口的浓盐酸和浓硫酸,称出起始质量,久置一段时间后观察天平指针的变化,并让学生完成表格。 投影: 浓盐酸 浓硫酸 颜色、状态 无色液体 无色液体 打开 瓶盖 现象 瓶口有白雾 无明显现象 原因 有挥发性 无挥发性 气味 有刺激性气味 无刺激性气味 敞口 久置 现象 质量减小 质量增加 原因 有挥发性 有吸水性 讲解:通过观察和录象我们就会发现: 浓盐酸 具有挥发性,打开瓶盖
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力度、音色、节奏与句法等方面的特点对歌曲进行处理。 启发鼓励学生在歌曲艺术处理上进行创造性尝试,并对自己的和他人的演唱作出评价,避免简单的按照教师的指示反复进行机械的训练。 一、 教学要求 1在原来音乐课唱歌习惯的基础上,再次强调正确的唱歌姿势,加强培养良好的唱歌习惯。 2以提高全民族的音乐素质为目标,极力加强民族性与世界性的综合,刻意追求思想性与艺术性的统一。 在音乐课的教育教学 中
四、教材分析 美术学科是基础教育阶段必修的艺术文化课程。 它在实施以培养学 生创新精神和实践能力为重点的素质教育中,承担着对学生进行审美教育和培养学生的美术知识及初步的美术技能的任务。 美术学科的特点和功能决定了它具有激发和强化人的创造冲动,培养和发展人的审美直觉和想象力的独特作用。 本学期美术课本着教学过程的情趣性、表现活动的自由性和评价标准的多样性的原则,提供创造活动最适宜的环境。