深港版英语二上unit1myage

深港版英语二上unit1myage内容摘要：

的听说读写句型 : Hoe old are you? I’m… 能灵活地拓展运用 : How old is he/she? He/She is … 2 学习更多的关于生日及场所的词汇： Happy birthday, birthday, cinema, theater, film， museum, library… 三 教学 策略 通过营造过生日去动物园（去看电影、去图书馆、去博物馆等）欢乐的氛围来创设情景，在这个情景中上让学生扮演角色，生生对话。 让学生综合运用所学的英语知识，真实的交际。 四 教学重点 : 理解课文故事，掌握更多生日相关的英语词汇和句子。 五 教学难点 句型的迁移。 How old are you?How old is he/she? Are you six years old?Is he/she six years old? 六 教具： 挂图， 自制的单词卡片，录音机 教学课件等。 七 教学过程 A Sing a song: Happy birthday B Review: 让学生用 英文介绍自己的调查结果，说说人物与自己的关系以及他们的年龄。 C Presentation T: I have a friend. His name is Bobby. Today is his birthday. He is twelve years old . He will go to the zoo. Would you like to go to the zoo with him? S: Yes! T: OK! Let’s go together. 出示野生动物园的挂图， 播放动物园内各种动物的声 音和耗子们的喧闹声，老师穿上制服，组织同学轮流“进园”， 并依次询问年龄 ,八岁以上的孩子可以入园。 T: Wele to our zoo! How old are you。 S: I’m seven. T: Sorry, no. T: How old are you? S。 I’m nine. T: OK. Come in. 听录音，跟读 C 部分对话内容。 D Group work 更多情景迁移：展示电影院的情景图片，播放事先录制的电影院嘈杂的人声。 老师穿上售票服。 邀请一位同学展开对话 , 同时在屏幕上 展示谈话内容： Ticket seller: Hello. How old are you? Bobby: I’m twelve years old today.. Today is my birthday. Ticket seller: Oh, happy birthday to you. Here’s your ticket. Bobby: Here’s the money. Ticket seller: Have a good time! Bobby: Thank you. 用相同的方法教“在剧院 ”， “在博物馆” ，“在图书馆”的对话 1 同学们熟读对话内容，然后以四人小组为单位，扮演角色，生生对话。 2 邀请不同的组上讲台表演，并请同学们点评他们的表演。 E Part D Match and draw lines. Show the pupils that they should draw lines from the speech bubble to the person referred to. Complete one with the pupils as an example. H Homework 1 Workbook P1 and P5 2 Read and recite Unit 1 Part C 第四课时 一 教学内容 Unit 1 D Say the sound and the words G Listen, number and sing. 二 教学 重点 : 歌谣： How old are you? How old are you? I’m seven. I’m seven. I can jump with, I can jump with, My friend Ken, My friend Ken. 儿歌： I can see/ A green lychee,/ Above me/ In the tree. 三 教学难点 : 启发学生找出更多含有 ee 字母组合，并含长元音 [i:]的单词 四 教学 策略 综合运用讲授式、启发式、自主学习、协作学习等策略在。