沪教版生命科学第二册第1节生物与环境内容摘要:
和交流 三、生物对环境的适应和影响 教学过程 导入: 鱼必须生活在水里,离开水后一段时间就会死亡:热带植物适于生长在温暖的地方,移栽到寒冷的地方后,如果不采取保护措施,它们也不能存活。 这是为什么呢。 生物的生存会依赖一定的环境。 新授课: 环境的变化会对生物产生这样或那样的影响。 而影响生物生活的环境因素可以分为两大类,一类是光、温度、水、空气等非生物因素,另一类是生物因素。 我们分别来看看非生物因素和生物因素是怎样影响生物生活的,首先学习非生物因素对生物的影响。 一、非生物因素 提问:。沪教版生命科学第二册第1节生物与环境
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统治极其愤恨,处处都蕴蓄着反抗的力量。 长子扶苏“贤”而被杀,二世胡亥“不当立”而“立”,必然加重秦王朝的内部危机,并由此引起更深刻的社会矛盾;楚在秦灭六国的过程中受荼毒最深,早有“楚虽三户,亡秦必楚”的说法,而当时的楚人又把他们的这种心情寄托在对项燕的怀念上。 陈胜抓住了当时这两个最敏感的问题,利用百姓不知二人存亡这一情况,提出了“诈自称公子扶苏、项燕”的策略口号,从而掌握了人心动向。
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; 5在加法题中是第二个加数,而在 减法题中是减数; 13在加法题中是和,而在减法题中是被减数。 ) 师根据学生回答 , 板书: 8 + 5 = 13 13― 5= 8 ③小结:在 8 片基础上添加 5片进来,则一共有 13 片。 从 13 里把 5 片拿出来,则还剩 8 片,又回到原先的 8片。 揭示课题:加进来、减出去 2. 实践、巩固 ( 1)算式怎么列。 独立完成。 ( 2)怎么想的。
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