未来版品德与社会四下家乡的方言教学设计内容摘要:
诵的著名诗人徐志摩的诗,《再别康桥》。 请你认真 地看,仔细地听,用心体会,看谁能听出 他们说的都 是哪里的方言。 当你听到谁的声音时感到很熟悉。 你会说家乡方言吗。 能用家乡话说说问候的话吗。 师小结:同学们说得很好,体味得也很深刻,可见方言与人们的生活是紧密相连的。 师提问:你认为在生活中什么情况下与谁说方言更亲切。 (引导生说:与家人说话,与家乡人说话) ( 过渡 )师:在生活中有时候说方言让人很亲切可有时候就会闹误会。 下面再看个视频短片看看当方言遇到普通话闹出什么笑话 ? (2)通过视频让学生体会到方言的不便。 请看视频《 当方言遇到普通话倒鸭子横空出世 》 ( 3 分钟 ) 看了短片你觉得方言好吗。 (引导生说:方言在生活中有不便的地方,所以我们要学好普通话。 ) ( 过渡 )师:那么,你知道家乡方言在普通话里的意思吗。 下面我们就一起来探究方言的奥秘。未来版品德与社会四下家乡的方言教学设计
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桥》。 请你认真地看,仔细地听,用心体会 . 同学们说得很好,体味得也很深刻,可见方言与人们的生活是紧密相连的。 (出示图片) 师提问:你认为在生活中什么情况下与谁说方言更亲切。 (引导生说:与家人说话,与家乡人说话) (过渡)师: 是啊,在同乡中讲方言亲切顺口,并且不同方言都有各自的魅力,说方言,既能传递浓浓乡情,又能丰富祖国的语言文化。 在生活中有时候说方言让人很亲切可有时候就会闹误会。
下面请大家一起欣赏故事《六尺巷》。 边看边思考:从这个故事中你懂得了什么。 (板书:互相谦让) 总结:是啊,为了建立友好的睦邻关系,大家都要互相帮助,有了矛盾时互相谦让,一言一行、一举一动,都要考虑邻居利益。 正像故事里说的,邻里相处时,也不可避免地会产生矛盾,就像快乐的乐章中偶尔也会有不和谐的音符伴随。 看,小美的生活中就出现了这样的烦恼: (课件) 从动画片中
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