教科版科学四上总结我们的天气观察表格式教案设计内容摘要：
节 教师活动 学生活动 设计意图 导入 为期将近一个月的天气观察和记录活动结束了，现在来看看我们的记录成果。 将“天气日历”贴到黑板上 学生高兴的看着自己的成果被展示在黑板上 提出本节课的任务，统计分析本月的天气情况 统计天气信息 以小组为单位，每个小组绘制一个统计图。 分别为：云量、降水量、风速、最低温度和最高温度。 为学生发下事先准备好的图表纸，让学生进行填充。 其中图表纸包括统计表和统计图格式。 学生以小组为单位进行统计。 有的学生按照日期的顺序，依次读出要统计的每天的天气现象记录情况，其他的同学负责记录该项天气现。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。