教科版科学六上多种多样的植物教学设计及反思内容摘要：
代表植物 : 海带，紫菜 ,水绵 . 小资料 在植物王国中，已发现的种类有 30 多万种 ，开花的植物约占一半以 上。 在不开花的植物中，蕨类、藻类、苔藓类和开花植物一样，自己进行光合作用。 比较蕨类植物与开花植物有哪些不同。 蕨类植物不会开花，一般生长在阴湿的环境中， 开花植物会开花结果，各种环境下都有生长。 四 、拓展活动 比一比 除了课本上的植物，你还知道哪些植物。 请将你知道的写下来哪一组认识的植物多，样式奇特。 提示： 以组为单位组织竞赛活动 ； 各组在规定的时间内写出知道的植物名称，看哪一组写的多。 （意在渗透植物的多样性教育） 五 、知识小竞赛： （一）、填空题： 科学家主要根据植物的 对植物进行分类。 他们根据植物有没有开花，把植物分成 和 两大类。 根据植物茎的性质，可将植物分为 与 等；按是否落叶来分类，可分为 与。 不开花植物中， 类、 类、 类植物，它们自己都能进行 制造养料，这和开花植物是一样的。 以植物的生态习性来分类，可分为 与 等。 开花植物的身体由 、 、 、 、 、 组成。 不属于植物，它不能自己进行光合作用制造养料，而靠吸收其它生物体或土壤里的 而生存。 （二）、判断题： 所有植物的花繁殖后代时都需要昆虫帮忙传粉。 （ ） 菌类也属于植物。 （ ） 樟。阅读剩余 0%
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