教科版科学三上空气占据空间吗省优质课内容摘要：
空气占满了杯子里的空间，那水倒不进去了喽。 空气真的占据空间吗。 （揭题） （二）实践体验，验证“空气占据空间” 设计 经典实验 ，明确 “空气占据空间” 1）过渡 师：空气真的占据空间吗。 （不占据、占据） 预设 1：确定空气不占据空间。 好像也对的哦。 但我之前看到一个小朋友在做这样的 实验，把杯子倒过来，塞进纸，塞紧，然后竖直倒扣到水里，如果按照我们的推测空气不占据空间，会看到怎样的现象。 如果空气占据被子里的空间呢。 你们想不想试试。 预设 2：（空气流出去了）你的意思是空气出去了，水才进来的，那如果空气不出去，水就一定进不来了。 能利用桌面上的材料，让大家看到吗。 预设 3：（杯子倒过来就不行了）哦，你能不能做给大家看看呢。 2）完善实验，合理推测 预设 1：在实验的时候，到底有没有一滴水进入杯子，你们一定要仔细观察哦。 预设 2：（学生演示实验方法）， 怎样能保证空气没有溜出去。 如果空气占据杯子里的空间，我们会看到怎样的现象。 到底有没有一滴水进入杯子，我们得仔细观察啊。 预设 3：看看桌面的材料能给你什么帮助吗。 如果空气占据杯子里的空间，我们将会看到怎样的现象。 到底有没有水进去，要看仔细哦。 3） 学生实验 4）讨论、 交流 师：空气占据空间吗。阅读剩余 0%
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