教科版物理八下杠杆内容摘要：
让学生知道：杠杆在动力阻力作用下静止或匀速转动时，杠杆就平衡了。 该环节视实 际情况而定，鉴于学生刚刚认识了杠杆的五要素，从未进行过测量，所以可省略猜想步骤。 认识实验器材 明确螺母的作用及使用。 探究实验 小结 布置作业 的地方挂上 2个钩码，它还能平衡吗。 （ 3）如果要使它再次在水平位置平衡怎么办呢。 （ 4） 重新平衡的杠杆动力、动力臂、阻力、阻力臂是多少呢。 介绍实验步骤 进行实验，收集证据 PPT展示实验步骤： （ 1）调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置静止平衡； （ 2）在杠杆两边挂上钩码，调节钩码的位置，使杠杆在水平位置重新平衡，记录 F1,L1,F2,L2； （ 3）改变数据，再做几次实验，记录数据。 说明：每个钩码 ，本次实验统一认为左边为动力，右边为阻力 巡回指导，对困难学生给予帮助。 得出结论 实验完成投影学生的实验表格，引导学生分析实验结果，找出杠杆的平衡条件。阅读剩余 0%
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