鲁教版六上原始的农耕生活内容摘要:
屋。 主要是地理环境的影响长江流域地势低洼,潮湿温热;而黄河流域干旱、风沙大,气候比较寒冷。 所以,我 们在改造大自然的过程中要因地制宜、科学合理。 想象:我国原始的农耕时代的居民有怎样的分工。 引导学生结合现实想象。 妇女:耕作、防止;男子:打猎、制陶;老人:做家务。 ( 5 分钟) 导学 请大家自学第三目 —— 大汶口原始居民。 思考:大汶口墓葬里,为什么有了随葬品多少悬殊的现象。 由于社会生产力的发展,私有财产和贫富分化出现了,大汶口晚期的墓葬里出现 了贫富悬殊。 ( 5分钟) 【小结】: 指导学生填表对今天所学知识进行归类 :( 5分钟) 原 始居民 时间 地区 原始农耕情况 原始饲养业 原始手工业 河姆渡 原始居民 半坡 原始居民 大汶口 原始居民 五.当堂训练 ( 15分钟) 〖单项选择〗: 我国在世界上最早种植水稻的居民是( ) A、北京人 B、山顶洞人 C、河姆渡人。鲁教版六上原始的农耕生活
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②( 2) 8( 2) 7 ③ x3 x5 ④( ab) 2( ab) ⑤ 34 (3)3 ⑥ a a3 a5 a6 做一做(同桌 PK 赛): ① 86 82 ② a a3 ③ am an at ④ 105 105 ⑤( 3) 2( 3) 3 分析讲解课本第 11 页例 2。 四、变式训练,激发情智 填空。 ( 1) x5 ( ) = x 8 ( 2) x x3( ) = x7 ( 3) xm
4二氧化碳与水反应 ( 1)取矿泉水瓶中的二氧化碳溶液,滴加 2~3滴紫色石蕊试液,震荡,观察现象 现象: 结论: ( 2)加热刚才所的溶液,观察现象 现象: 结论:
成的。 但也有些同学可能没有注意到,此时我不急于告诉学生答案,在此导入新课,为学生 展示原子的构成的 图片 ,让学生在老师的引导下发现:原子已经很小了,而其中的原子核更小,电子就在这个相对广阔的区域内运动。 然后放大原子核,通过讲解告诉学生:原子核还能再分,它由更小的质子和中子构成。 并引导学生写出原子的构成。 为了让学生更好的了解原子的构成,我将 向学生简要介绍原子构成的发现史,并 用多媒体
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