鲁教版九上少年中国说内容摘要：
而从内心爆发出一种不可遏止的激情，猛烈抨击这一切令人厌恶的 东西，并热情呼唤一个充满生机的 “少年中国 ”尽快到来。 这种昂扬的改革精神和深切的爱国情怀令人钦佩。 用老年人来类比 “老大 ”的中国，用少年人来类比 “少年 ”的中国，并从少年人必将取代老年人，认识到少年中国必将取代老年中国，这是进化论的观点。 这种进化论的社会发展观，使梁启超在极其黑暗、衰败的时代，看到了一个腐朽王朝的必将灭亡，并充满希望和信心地迎接新时代的到来，其积极因素不能抹煞。 但进化论有待于发展为历史唯物主义，否则，它就 只能是社会改良主义的思想武器。 梁启超一生的政治思想多有变化，这恐怕正是进化论观点和 改良主义思想在其社会改革实践中得失消长的体现。 对此，我们应当有一个比较全面的认识。 另外，与进化论相联系，他认为老年人一切都不好，青年人一切都好，这虽多半出于社会改革的宣传鼓动，但思想方法毕竟简单化、绝对化，亦当予以辩证看待。 二、个性化吟 诵 请大家自由地吟诵《少年中国说》，然后相互评价。 (古人云：书读百遍，其义自见。 我们要继承这一优良传统教法，落实到操作层面上，就是要突出诵读的地位，让学生与文本亲密接触，走进文本，走进人物的思想。阅读剩余 0%
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